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部编版语文二年级上册《狐假虎威》备课表--第1页
二年级语文学科备课表
（注：主备教师不需要写个人教学特色补白，补白教师必须补充个人教学特色才可使用。）
课题单元第八单元主备教师补白教师
内容21、狐假虎威授课时间（）月（）日周（）第（）节课
课型新授共（2）教时第（1）教时
知识与技能1、会认17个生字；会写10个生字；掌握2个多音字“转、闷”；理解
教学
过程与方法
情感态度价值观“违抗、纳闷”等词语的意思。
目标
2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累“神气活现”等5个成语。
定位3、初读课文，感知课文主要内容。
学习生词、新词，指导书写生字。
教学重点
体会“扑、逮、窜”等词的意思，指导有感情地朗读。
教学难点
课前
课件、《课堂作业本》
准备
教学过程个人教学调整和补充
一、导入
1、课件出示狐狸、老虎图片，分别说说对这两只动
物的印象。
2、狐狸是一种狡猾多疑的小动物，而老虎凶猛高
大，是百兽之王，它们之间会发生什么故事呢？大家
想知道吗？那就让我们一起来看看这课的动画片吧！
看完后，请你简单的说一说，狐狸和老虎之间发生了
什么事？（放动画片）
3、揭题，读题。说说课题中的“威”什么意思？
二、初读课文，学习生字
1、自由读课文，注意读准生字字音，不认识的字多
读几遍。
2、检查生字认读情况
重点正音：嗓扯神受
认读多音字：纳闷闷热转圈转弯
三、再读课文，感知大意
1、仔细读课文，课文中有一句话就把这个故事的内容概括出
部编版语文二年级上册《狐假虎威》备课表--第1页
部编版语文二年级上册《狐假虎威》备课表--第2页
来了，也就是说，把“狐假虎威”的意思说出来了，谁能找
到，请划下来。
2、根据回答出示：“原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓
跑的。”
你能不能将这句话的意思用自己的意思把话说出来。（学生回
答）
四、第一自然段。
1、过渡：这个“狐假虎威”的故事是怎么开始的呢？让我们
一起来读读课文的第一自然段。
2、从这段中我们知道是谁更加厉害？（老虎）从哪几个词语
可以看出来？（扑、逮）
3、尽管狐狸从老虎身边“窜”过，老虎还是逮到了它。狐狸
为什么是“窜过”呢？为什么不用“跑”呢？我们来请教一
下字典老师，看看“跑”和“窜”到底有什么不一样？
4、“窜”是什么意思？（出示“窜”的意思：逃跑）
5、字典真是我们的好老师，有了它的帮助，小朋友一下子就
理解了“窜“的意思。那么老虎来了，狐狸为什么要逃跑呢？
我们下节课再学习。
五、指导书写生字
重点指导：食最后一笔为点
爪跟“瓜”比较
猪反犬旁的笔顺
自
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