5.4.2 光合作用的原理和应用（教学课件）-高中生物学人教版（2019）必修1.pptxVIP

比较项目

光反应

暗反应

区别

反应条件

反应场所

物质变化

能量变化

联系

3.判断：①色素吸收光能不需要酶，需要ATP;②水的光解不需要酶，光反应需要酶；③CO₂的固定需要酶不需要ATP;④光反应产生的ATP全用于暗反应；⑤ATP的移动方向是_______⑥光反应耗水暗反应产水。

1.默写光合作用反应式，标出0元素的去路；画出光合作用过程图解(P106)

2.光反应与暗反应的条件、场所、物质变化、能量变化

判断：①色素吸收光能果需要酶；②水的光解不需要酶，光反应

需要酶；③CO₂的固定需要酶不需要ATP;

④光反应产生的ATP全用于暗反应；暗反应需要的能量来源于ATP和NADPH⑤ATP的移动方向是类囊体→叶绿体基质⑥暗反应不需要光可以在无光的条件下长时间进行

H₂OO₂

色素分子

2C₃

还原

光合作用

ATP酶

供氢供能

ADP+Pi

酶

光

光反应

暗反应

进行部位

叶绿体类囊体薄膜

叶绿体的基质中

进行条件

光、色素、酶、

多种酶、ATP、NADPH

物质转化

水的光解产生氧气

NADPH、ATP的合成

CO₂的固定、C₃的还原

NADPH、ATP的分解

能量转化

光能转变为活跃的化学储存在ATP、NADPH

ATP、NADPH活跃化学能变

为有机物中稳定化学能

联系

光反应为暗反应提供NADPH和ATP;

暗反应为光反应提供NADP+、ADP和Pi。

实质

合成有机物、储存能量

【总结】光反应与暗反应的区别与联系

条件

DADPH和ATP

C₃

C₅

(CH₂O)

CO₂不变停止光照

减

增加

减少

减少

光照不变停止CO₂

增加

减少

增加

减少

CO₂、光不变、(CH₂O)运输受阻

增加

增加

减少

减少

2C₃

还原

多种酶

(CH₂0)

①

光

C₅

练：下图分别表示NADPH、ATP、C₃、C₅、(CH₂0)的物质的量的变化，甲

图和乙图的ab分别表示?

a:C₃、(CH₂O)

b:C₅、NADPH、ATP

a:C₃

b:C₅、NADPH、ATP、(CH₂O)

0.003%002b

a

物质的量

物质的量

时间(分)

023

光照

02

1%CO₂

乙

45

实例

人、动物、真菌、大多数细菌

绿色植物、硝化细菌、硫细菌、铁细菌等

2HNO₂+2H₂O+能量

2HNO₃+能量

都能合成物

质储存能量

2NH₃+30₂

2HNO₂+0₂

有机物

有机物

无机物

个

有机物

硝化细菌

硝化细菌

能量

6CO₂+6H₂O-2C₆H₁20₆+60₂

异养生物

自养生物

相同不同(物质)

与植物自身的遗传特性有关。如阳生植物和阴生植物

植物叶片的叶龄、叶面积指数

酶的数量、色素的含量、C₅的含量等

光照强度、二氧化碳浓度、温度、

水分、矿质元素、光质、光照时间

2、表示方法：单位时间内产生有机物的量、吸收CO2的量、

释放02的量

3、影响因素：

光能

CO₂+H₂O叶绿体(CH₂O)+O₂

四、光合作用强度

1、概念：

内因：

外因：

(2)因变量：光合作用强度相同时间小圆形叶片浮起的数量

(3)无关变量：要求相同且适宜，温度、叶圆片数量、时间等

光合作用

产生O₂

(1)自变量：光照强弱

控制方法：不同瓦数的台灯

或相同瓦数台灯离实验装置的距离

实验原理：叶片含有空气，上浮

O₂充满细胞间隙，叶片上浮。

叶片下沉

抽气

用中间的盛水玻璃柱吸收热量排除干扰

烧杯

boood

台灯盛水玻璃柱直尺

实验结论：光合作用的强度受光照强度的影响，在一定光照强度范围内，随光照强度升高光合作用速率逐渐增强。

实验过程：

P点限制因素：CO₂浓度，温度，色素含量、酶数量等

应用：白天：适当增强光照

阴雨天：适当补光

合理密植，间作套种

光合速率

(1)合理密植使农田通风良好。“正其行，通其风”

(2)温室栽培，晴天适当增加CO₂浓度

在一定范围内，随CO₂浓度的提高，植物的光合速率加快

B点：表示CO₂的饱和点，CO₂超过该浓度，光

A点：进行光合作用所需CO₂的最低浓度

B

CO₂浓度

合速率达到最大不再提高。

2、CO₂浓度暗反应

AB段：

应用：

光合速率

A

0

1.光合作用的反应式(2个)2.光合作用反应式标出0元素的去路；画出光合作用过程图解5-153.光反应与暗反应的条件、场所、物