单片机原理及应用教学改革探讨.docx

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单片机原理及应用教学改革探讨

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沙爱军郭丽红

摘要：单片机原理及应用课程具有知识点较多，内容抽象，实践性强等特点，且课程的教学目标更侧重于培养学生设计和调试单片机系统的应用能力，为了让学生更好地掌握本门课程，需要从调整单片机课程体系、激发学生兴趣、改进教学方式、加强实践环节等角度，对单片机原理及应用教学改革进行探讨和改进，以提高教学效果。

关键词：单片机原理及应用;教学改革;课程体系;教学方式;实践教学

G642????：A????：1009-3044（2018）31-0185-02

DiscussiononTeachingReformofPrincipleandApplicationofSCM

SHAAi-jun，GUOLi-hong

（SchoolofCommunicationEngineering，NanjingInstituteofTechnology，Nanjing211167，China）

Abstract：ThecourseofprincipleandapplicationofSCMhasthecharacteristicsofmoreknowledgepoints，abstractcontentandstrongpracticality，andtheteachinggoalofthecourselaysmoreemphasisontrainingstudentsabilitytodesignanddebugtheapplicationofSCMsystem.Inordertoletstudentsbettergraspthiscourse，thispaperdiscussestheteachingreformofprincipleandapplicationofSCMfromtheangleofadjustingthecoursesystemofSCM，stimulatingstudentsinterest，improvingtheteachingmethodandstrengtheningthepracticelinks，soastoimprovetheteachingeffect.

Keywords：principleandapplicationofSCM;teachingreform;Curriculumsystem;teachingmethod;practicalteaching

随着物联网、机器人以及更多智能设备的发展，单片机必将得到更多的应用。因此，工科电子、通信、信息、计算机、自动化等专业都将“单片机原理及应用”作为一门必修的课程，以便学生掌握单片机原理与系统设计，为后续的嵌入式课程学习以及未来的工作打下良好的基础。

而单片机课程内容相对抽象，知识点细碎，且单片机课程更注重实践，既有电路设计，又有软件编程，给学习带来了难度。为了让学生掌握某种单片机的硬件结构、引脚、资源等，并编程对其加以控制，使得学生最终具备设计、调试、开发小型单片机系统的初步能力，需要调整课程体系，教学[本文来自于m]中采取多种方式，加强实践，循序渐进，提高学生的单片机应用能力。

1调整单片机课程体系

单片机理论课程一般包括如下内容：1）单片机的概述、发展、特点;2）单片机芯片的结构原理;3）单片机的汇编指令和汇编语言编程;4）单片机的C51编程;5）单片机的芯片内部资源;6）单片机系统的扩展（存储器、各类接口如键盘、显示、A/D、D/A以及单总线、I2C总线、SPI总线等）。要在课堂上完全讲完所有知识需要较多的学时。

本校为应用型本科工科院校，对实践教学非常重视。为了取得好的教学效果，我们适当精简了理论学时（原先为64学时，对单片机系统的扩展部分等进行适当精简），理论课主要讲解必要的理论知识，而留出更多的时间让学生来参与实践环节。构建了如下的课程体系：理论课+课内实验+课程设计+实训（新增）。其中理论课有40学时，8学时课内实验，此外还有1周的课程设计。在后面的学期中，针对此方面有兴趣同学，选择有关单片机方面的为期4周的实训。图1为调整后的单片机课程体系。

2关于采取多种方式来提高理论课教学效果

由于课时有限，理论课上主要通过相关知识点的介绍，以及一些具体的实例，帮助学生建立一个完整的框架，熟悉系统的开发流程，帮助学生讲清楚基本的知识点，掌握学习的方法，扫除相关的