1.5 各种各样的天气（教学设计）-二年级科学上册（教科版）.pdf

教科版小学科学二年级上册

《各种各样的天气》教学设计

课题各种各样的天气课型新授课

科学知识

1、知道天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。

2、理解降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太

阳能发电等在内的人们的生产生活。

科学探究

1、能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。

2、会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

教学目标

科学态度

1、对探究“天气现象带来的影响”感兴趣。

2、尊重同学观点，愿意倾听，乐于合作分享。

科学、技术、社会与环境（STSE）

1、懂得天气的变化对人类的影响既有有利的一方面，也有不利的一

方面。体会到只有掌握天气变化的规律，才能趋利避害，更好地为

人类服务。

重点：

知道天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。

难点：

教学重难点用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别，并会

描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

教学准备PPT，每组一份（天气卡片、记录表），科学活动手册，笔等。

教学过程

一、聚焦

今天天气真好，我们地球家园上每天的天气都是一样的吗？

不是

天气会影响和改变我们的家园。天气有哪些变化呢？下面我们一起开始探究吧！

•动脑思考：

同学们，说一说你知道的天气有哪些？

我知道的天气有：

晴天

我知道的天气有：

雨天

我知道的天气有：

多云

二、探索

•动脑思考：

小组合作，我们一起来看一看如何区分不同的天气。

（提示：把想到的方法记录在活动手册上。）

•活动手册：在手册上写出相应的天气。

阴

•活动手册：在手册上写出相应的天气。

晴

•活动手册：在手册上写出相应的天气。

雨

•活动手册：在手册上写出相应的天气。

雪

•全班交流：

同学们，说一说天气对我们人类生活有什么影响？

通过图片，你观察到了什么？

干旱的庄稼

这是天气对我们生活的影响。

通过图片，你观察到了什么？

小孩玩水

这是天气对我们生活的影响。

通过图片，你观察到了什么？

大风折断的树枝

这是天气对我们生活的影响。

通过图片，你观察到了什么？

风能和太阳能发电

这是天气对我们生活的影响。

三、研讨

阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？让我们一起继续交流一下

吧！

•分享展示：展示并讲解自己画的天气对动植物和人类的影响。

•得出结论：

天气对动植物和人类生活有影响，影响有利和不利两方面。

四、总结

说一说，这节课你都学到了什么？

五、拓展

查阅资料，了解地球上的极端天气和它们产生的后果。

灾害性天气：

大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒潮、霜冻、大雾等。