1.6 不同的季节（教学设计）-二年级科学上册（教科版）.pdf

教科版小学科学二年级上册

《不同的季节》教学设计

课题不同的季节课型新授课

科学知识

1、知道一年中季节变化的典型现象各不相同。

2、理解季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。

科学探究

1、会描述一年中季节变化的典型现象，会拼贴四季变化图。

2、会举例说明季节变化对动植物和人类生活的影响。

教学目标

科学态度

1、对探究“四季现象及其对地球生命的影响”感兴趣。

2、尊重同学观点，愿意倾听，乐于合作，愿意分享。

科学、技术、社会与环境（STSE）

1、认识四季变化给地球生命带来的影响，懂得只有掌握四季变化的

规律，才能更好地适应变化。

重点：

知道一年中季节变化的典型现象各不相同。

难点：

理解并会举例季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影

教学重难点

响。

PPT，每组一份（四季典型的卡片、四季变化的资料），科学活动手

教学准备

册，笔等。

教学过程

一、聚焦

同学们，你知道在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化吗？下面我们一起开始

探究吧！

•交流讨论：

你知道这是什么季节吗？

春季

你知道这是什么季节吗？

夏季

你知道这是什么季节吗？

秋季

你知道这是什么季节吗？

冬季

二、探索

•动手展示：

同学们，展示我们收集到的有关四季的资料。

•举例说一说：

在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有什么变化。

•动手实践：

同学们，小组合作，我们一起来拼接一幅四季变化图。

提示：

将一张白纸分成4个区域，分别标上“春”“夏”“秋”“冬”。

将词语剪下来并贴在相应的区域中。

描述不同季节的词语有：

春暖花开秋高气爽

春色满园秋风习习

骄阳似火冰天雪地

烈日炎炎大雪纷飞

春回大地春意盎然

绿树成荫硕果累累

北雁南飞天寒地冻

柿子成熟腊梅开花

冰雪融化候鸟飞回

荷花盛开河水结冰

•活动手册：将词语剪下来并贴在相应的区域中。

三、研讨

我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？让我们一起继续交流一下吧！

•分享展示：展示并讲解自己知道的不同季节有哪些不同。

季节的变化对动植物和人有哪些影响？让我们一起继续交流一下吧！

•分享展示：展示并讲解自己知道的季节变化对动植物和人的影响。

•得出结论：

我们的地球家园在不同的季节是不同的。季节的变化对动植物和人有影响。

四、总结

说一说，这节课你都学到了什么？

五、拓展

同学们，课后我们可以收集秋季的各种不同的叶和种子，一起做一个“季节礼

盒”，并和小伙伴们一起交流分享。