苏科版（2018）七年级上册信息技术 6.1.4图片分类及格式 教案.docx

苏科版（2018）七年级上册信息技术6.1.4图片分类及格式教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容及目标

1.教学内容：

-学习图片的基本格式和分类

-掌握如何对图片进行分类和管理

-学习如何选择合适的图片格式进行保存和分享

2.教学目标：

-学生能够了解并区分常见的图片格式，如JPG、PNG等

-学生能够根据图片的特点和用途，选择合适的格式进行保存和分享

-学生能够对图片进行分类和管理，提高信息处理的效率

三、教学步骤

1.导入新课：通过展示不同格式的图片，引导学生思考如何对图片进行分类和管理

2.讲解演示：讲解常见的图片格式，如JPG、PNG等，并演示如何选择合适的格式进行保存和分享

3.实践操作：学生分组进行实践，对给定的图片进行分类和管理

4.总结提升：引导学生总结图片分类及格式选择的重要性，并分享自己的实践经验

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性等

2.实践操作：检查学生在实践环节中对图片分类及格式选择的应用情况，以及对给定的图片进行分类和管理的效果

3.课后作业：布置相关的课后作业，要求学生运用所学的知识对个人的图片进行分类和管理，以检验学生的掌握程度

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息处理能力和信息道德素养三个方面。

1.信息意识：通过学习图片的基本格式和分类，使学生能够认识到信息处理的重要性，增强对信息的敏感度和关注度。

2.信息处理能力：学生能够掌握如何对图片进行分类和管理，学会选择合适的图片格式进行保存和分享，提高信息处理的技能和效率。

3.信息道德素养：在实践操作过程中，培养学生遵循信息伦理和道德规范，尊重他人隐私，合理使用和分享图片，养成良好的信息道德行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-图片格式的基本概念：要求学生掌握JPG、PNG等常见图片格式的特点和应用场景。

-图片分类与管理方法：培养学生对图片进行有效分类和管理的能力，提高信息处理的效率。

-格式选择与保存分享：教授学生如何根据需求选择合适的图片格式进行保存和分享。

2.教学难点：

-图片格式之间的区别：学生可能难以理解不同图片格式之间的差异和适用场合，如JPG与PNG在压缩率和透明度上的不同。

-图片分类的策略：学生可能对如何科学分类和管理图片感到困惑，不知从何下手。

-格式选择的逻辑：在实际操作中，学生可能对如何根据图片用途和特性选择格式感到迷茫，例如是否需要lossless压缩或是支持透明度等。

举例说明：

-针对图片格式的理解难点，可以通过对比演示的方式，让学生直观感受不同格式在图片质量、文件大小和透明度等方面的差异。

-对于图片分类的难点，可以引导学生根据图片的内容、用途或特点进行分类，提供具体的分类标准和方法。

-在格式选择的教学难点上，可以通过实际案例分析，让学生学会根据图片的分享渠道、用途等因素，选择最合适的格式。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解图片格式的基本概念和分类方法，让学生掌握理论知识。

-讨论法：组织学生分组讨论如何对图片进行分类和管理，促进学生之间的互动和思考。

-实践法：让学生亲自动手操作，对给定的图片进行分类和管理，增强实践能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用投影仪展示不同图片格式的示例，让学生更直观地理解格式差异。

-教学软件：利用教学软件进行互动式教学，例如模拟图片分类和管理的过程，帮助学生巩固知识点。

-网络资源：利用网络资源提供实际的图片分类和管理案例，让学生学会如何应用所学知识解决实际问题。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供图片格式和分类的预习资料，让学生提前了解基本概念。

-设计预习问题：提出问题，如“不同图片格式有哪些区别？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立学习，理解图片格式的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生提交预习笔记，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

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