2021-2021学年八年级历史下册-第六单元-科教、文化和社会生活讲学稿-中图.doc

2019-2020学年八年级历史下册第六单元科教、文化和社会生活讲学稿中图版

课题：第六单元科教、文化和社会生活

学习目标：1、掌握“两弹一星”的成功研制与“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果；2、了解“863”计划，列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利；3、知道我国普及九年义务教育和高等教育的史实，明确教育在“科教兴国”战略中的重要地位；4、了解我国文化艺术和体育事业的主要成就；5、以人们衣、食、住、行等的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。6、感受我国在科教、文化和社会生活方面取得的巨大成就，增强爱国主义情感，坚定建设有中国特色社会主义的信念，初步确立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

模块一：自主学习（独立进行）

学习内容

摘记

翻看第六单元1-5课内容，完成下列各题，并把这些内容在课本上标注出来。

1.1964年10月，我国第一颗爆炸成功，加强了我国的国防力量。

2.1970年，我国成功发射的第一颗“东方红一号”，标志着我国从此跻身于世界航天科技大国的行列。

3.2003年10月，我国自行研制的___________载入宇宙飞船发射成功，__________成为中国第一个航天飞行员。

4.1973年，___________在世界上首次育成籼型杂交水稻，他被誉为“杂交水稻之父”

5.1986年，我国发展高新科技的计划纲要是。

6.体现党和政府重视基础教育的发展，1986年颁布了_____________________。

7.教育要面向__________，面向_________，面向_________。

8.当今世界，___________已经成为经济增长、社会发展进步的主要推动力，国家之间的竞争日益表现为______________的竞争。为此我国决定实施_______________战略。

9.中国近代第一所国家建立的最高学府是________________，1912年更名为_________

10.在1984年举办的奥运会上，__________在射击比赛中为祖国赢得第一枚奥运金牌。

11.改革开放以来，我国在改革就业制度的同时，还不断改革和完善_______________。

模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）

研讨内容

摘记

【内容一】小组成员之间核对模块一的内容，如有异议相互讨论完善答案。

【内容二】以表格或时间轴的形式，展示本单元的重大历史事件。

【内容三】请组长组织，派两个代表，将研讨内容在白板上展示出来。

模块三：巩固内化

学习内容

摘记

任务一：背诵模块一1-11题，小组长检查掌握情况。

任务二：尝试下面习题：

1．新中国成立后，我国科技领域取得了巨大的成就，下列四项成就中属于改革开放后取得的是()。

2．我国空间技术跻身于世界先进国家行列的标志是()

A.第一颗原子弹爆炸成功B.第一颗氢弹爆炸成功

C.成功进行了导弹核武器试验D.第一颗人造地球卫星进入太空轨道

3．社会主义建设时期，在各行各业中涌现出了许多英模人物。下列被誉为“两弹元勋”的是（）

A．雷锋B．王进喜C．焦裕禄D．邓稼先

4．毕生梦想消除饥饿：他是一位真正的耕耘者，当他名满天下的时候，却仍然是只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。以上感动中国颁奖词最适合的人选是（）

A.邓稼先B.袁隆平C.詹天佑D.邓世昌

5．在党和政府实施的教育发展战略中，成为科教兴国奠基工程的是（）

A．素质教育B．九年义务教育C．职业教育D．高等教育

6．为了全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科学技术和教育摆在经济、社会发展的重要位置，加速实现国家的繁荣富强。1995年，党中央正式提出了（）

A.实施义务教育B.开展“希望工程”C.恢复高考制度D.科教兴国战略

7．“秀才不出门，便知天下事”这种说法如今已成为现实。你认为下面哪一个选项是实现这一说法的最佳方案()

A．海洋高技术的应用B．电气化技术的应用

C．生物技术的应用D．计算机网络技术的应用

8．“跳槽”、“人才招聘会”、“自主创业”等词的出现反映了改革开放以来我国（）

A．人民生活的提高B．综合国力的提升

C．医保制度的建立D．