社会调查方法(共97张课件).pptxVIP

社会调查方法;第一节选择社会调查课题

第二节建立研究假设

第三节概念的操作化

第四节调查设计;第一节选择社会调查课题;一、调查课题的类型;从理论方面提出课题有以下几种情况;2.应用性课题;应用性课题的目的;应用性的调查研究课题的选择;（二）按研究的程度划分，社会调查课题可以分为描述性课题、解释性课题和预测性课题;;（三）按调查课题的来源划分，社会调查课题可以分为自选课题和委派课题;二、选题的重要性（意义）;三、选择调查课题的标准;（一）必要性

;除在12个村进行问卷调查外,还需要考察这5个乡其他41个村的概况。

（1）数值变量和属性变量

说明调查人员的组成,组织结构及培训安排

设计调查方案的指南:任何调查方案的设计，特别是调查指标的设计，在客观上都是以一定的研究假设为指南的。

有的概念抽象层次较低，如性别、家庭规模、文化程度等。

调查场所,直接进入家庭访问,填写问卷.

理论设想：心理学家常以个人心理特征来解释越轨行为,但本研究的设想是越轨行为的产生是人的一系列社会经历连续作用的结果，人们在这些社会经历中逐渐形成了一定的观念、认知和情景判断,他们导致了特定的行为动机和行为倾向，因此应当以个人的社会经历来解释越轨行为。

如年龄、收入和城市化水平（在城市居住的人口占全部人口的百分比），其值为零表示属性完全不存在。

房屋质量（优、良、差）

本次调查的目的、意义是什么，它在理论与应用方面都有哪些作用。

三、选择调查课题的标准

（3）构成变量的各个值必须是穷尽的。

①探索性调查在方法上的要求相对比较简单、不太严格。

它主要回答“是什么”的问题。

例如,人口增长和智力都是抽象概念,他们的操作定义是,人口增长=出生人口－死亡人口＋迁入人口—迁出人口；

四、不是任何调查研究都事先建立研究假设;（三）可行性;客观限制：进行一项调查课题时受到的外在环境或条件的限制，即受到调查所需要的人力、物力、财力、时间等因素的限制，也即指研究是否已经具备了多种主观条件,如在时间、经费、人力、物质条件上有了可靠的保证,并能得到社会各部门即被调查地区、单位和个人的支持与协助等等。如调查人员素质、数量，课题选择必须的物质条件（资料、量度工具、录音机、照相机、录像机等辅助机械），开展社会调查所需的经费（调查人员的工资和津贴、差旅费、住宿费、办公费、调查材料的复制费、调查表格的印刷费）、资料的收集程度、所涉及对象、单位和部门的配合程度。

;（四）合适性

;社会调查研究中课题选择应注意的几个问题;2.课题选择不要太复杂、太隐蔽;3.课题选择的范围和内容;4.课题选择的角度问题;5调查研究课题确立必须进行认真论证;四、选题的途径和方法;3.现有文献中去寻找：接受一项调查任务之后,为了选择和明确研究课题,为了详细地制定调查方案和调查提纲,需要查阅以往的文献资料到调查地区,单位去查找或借阅有关资料。

从现有文献中寻找课题可采取以下两种方法：一是在阅读各种文献时，始终带着审视、提问的、评论的眼光，不要过于“恭敬地”“崇拜地”和盲目地接受书上、文章中所说的一切；二是要对所阅读的文献进行广泛的联想。;五、初步探索与课题的确定;第二节建立研究假设;一、研究假设的概念、特点及作用;（二）研究假设的特点;（三）研究假设的作用;(二)表达方式;相关关系;因果关系;三、形成假设的方法;四、不是任何调查研究都事先建立研究假设

;第三节概念的操作化;一、概念、变量和指标;（一）概念

;（二）变量

;2.变量的特点：;3.变量的分类

;③定距变量（区间变量）是指变量的取值即变量值，除了具有类别、次序区别之外，还有类别之间、序列之间的标准化距离的变量，即可以进一步在度量尺度上细分。

定距变量的零点是任意的。即无真正意义上的零点。如时间用时钟计量，温度用温度计度量，智力用智商成绩度量。这些变量值为零时不表示没有时间、温度和智力。

定距变量的值不能形成比率的。例如说600C的温度比300C高一倍是不正确的。但说6000元是3000元的2倍是正确的。

;④定比变量（比率变量）是指变量的取值，即变量值除具有定类、定序、定距等特征外，在变量取值中还有一个真正的零的变量即为定比变量。如年龄、收入和城市化水平（在城市居住的人口占全部人口的百分比），其值为零表示属性完全不存在。

定比变量可以进行加减乘除运算

;（3）自变量和因变量;自变量和因变量的区分并不是固定不变的，某个变量相对于某一变量它也许是自变量，而相对于另一组变量来说，它可能就成了因变量。例如，在导致青少年犯罪的诸多原因中，夫妻吵架的次数是自变量，子女的犯罪与否是因变量；而在夫妻吵架次数与丈夫（妻子）的受教育程度这两个变量之间，夫妻吵架次数又成了因变量。;（4）连续