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《材料科学基础I》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程代码:101134223401
课程名称(中/英文):材料科学基础I/FundamentalsofMaterialsScienceⅠ
课程类别:专业必修课程
学分:2.5
总学时:40
理论学时:32
实验/实践学时:8
适用专业:焊接技术与工程
适用对象:本科
先修课程:机械制造基础、金工实习
教学环境:多媒体教室/实验室
开课学院:材料科学与工程学院
二、课程简介
1.课程任务与目的
本课程主要介绍金属的晶体结构、相图与相变、金属的塑性变形和再结晶等内容,通过学习要求学生掌握常用材料的成分-工艺-组织-性能之间关系的一般规律,熟悉常用合金相图的分析和应用,为今后从事金属与合金的研究与应用奠定必要的理论基础。学生应在工程实践中理解并遵守职业道德和行为规范,勇于担当,始终以贡献国家、服务社会为己任,把所学的理论知识应用于中国特色社会主义建设实践中去。
2.对接培养的岗位能力
具备良好的焊接技术工程相关领域的材料检测分析和研究开发能力,能够胜任常用工程材料的组织检测分析工作,并能通过组织检测和分析判断材料的性能特点。具有高度的安全意识和社会责任感,在生产中有团队合作精神和自我牺牲精神,始终以国家和社会利益放在第一位。
三、课程教学目标
1.课程对毕业要求的支撑
[毕业要求指标点1.2]能够根据工程力学、机械设计、材料科学、电工电子等工程基础知识,运用焊接技术工作原理分析加工过程中的典型工程问题。
[毕业要求指标点2.1]掌握数学、自然科学和相关工程科学原理,识别和判断问焊接工程技术领域复杂工程问题。
[毕业要求指标点3.1]能够针对焊接加工领域复杂工程问题,明确设计需求,利用自然科学、材料科学及工程的基本原理和技术手段,提出焊接结构设计与加工工艺开发及优化等过程中的具体解决方案。
2.课程教学目标
对应毕业要求指标点,具体内容如下
教学目标1:通过晶体结构基础理论的学习,能够运用晶体结构理论分析解释晶体的性能特点;通过学习二元合金相图及金属结晶的基础理论,能够运用结晶理论解释金属及合金材料的组织形成规律;通过学习金属塑性变形和再结晶的基础理论,能够解释金属的加工硬化和连续变形现象。(支撑毕业要求指标点1.2)
教学目标2:通过显微镜知识的学习,使学生掌握光学显微镜的结构及工作原理,具备使用光学显微镜的能力,能够运用显微镜对金属材料进行组织辨识和分析;能够利用金相显微分析技术和金属及合金结晶基础理论的结合,运用材料科学基础的专业知识识别和分析焊接工程的基本问题。(支撑毕业要求指标点2.1)
教学目标3:能够认识到事物的不断变化与发展,通过材料的凝固、塑性变形及回复与再结晶及的学习,掌握材料科学的基本原理特点并根据工程实际要求和设计需求,利用材料科学基础的基本原理和材料的工艺特点,提出在焊接结构设计与加工工艺及优化等过程中的具体解决方案。(支撑毕业要求指标点3.1)
四、教学课时安排
(一)学时分配
主题或知识点
教学内容
总学时
学时
完成课程
教学目标
讲课
实验
实践
主题或知识点1
金属的晶体结构
7
5
2
0
1、3
主题或知识点2
纯金属的结晶
5
5
0
0
1、2、3
主题或知识点3
二元合金的相结构与结晶
7
7
0
0
1、2、3
主题或知识点4
铁碳合金
9
5
4
0
1、2、3
主题或知识点5
金属及合金的塑性变形与断裂
6
6
0
0
2、3
主题或知识点6
金属及合金的回复与再结晶
6
4
2
0
2、3
合计
40
32
8
0
(二)实验/实践教学安排
序号
实验/实践项目名称
实验/实践学时
实验/实践类型
实验/实践要求
每组人数
备注
1
晶体结构原子模型的堆垛与分析
2
综合性
必做
2
2
金相试样的制备与显微镜的使用
2
验证性
必做
1
3
铁碳合金平衡组织观察
2
综合性
必做
1
4
金属塑性变形与再结晶后组织观察
2
综合性
必做
1
五、教学内容及教学设计
主题或知识点1金属的晶体结构
1.教学内容
金属、金属的晶体结构、实际金属的晶体结构,结合晶体结构理论,引入集体主义精神教育,使学生树立热爱集体、热爱国家的信念。
2.教学重点
金属的晶体结构、实际金属的晶体结构
3.教学难点
实际金属的晶体结构
4.教学方案设计(含教学方法、教学手段)
采用混合式教学,多媒体课件与丰富多样的课堂活动相结合,重点和难点采用启发式和案例式教学方法。结合晶体结构理论,引入集体主义精神教育,培养学生的集体主义观念。
主题或知识点2纯金属的结晶
1.教学内容
金属结晶的现象、金属结晶的热力学条件、金属结晶的结构条件、晶
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