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呼和浩特职业学院铁道学院教案
教案首页(1)
班级
铁道机车专业16级
授课时间
编号
01
授课地点
多媒体教室
课时
4
课题
项目一电力机车乘务员一次作业过程
学习情境1.1长途机车一次乘务员作业过程、段内出勤、接车作业及发车准备
授课方式
多媒体讲授
仿真演示
操作演示
学生互评
分组讨论
实战演习
学生操作
√
√
√
√
能力目标
1.掌握一次作业内容及工作流程;
2.熟悉出勤注意事项;
3.熟悉接车作业标准;
4.掌握发车前注意事项及发车时需做的工作。
知识目标
1.机车乘务员一次作业内容;
2.机车乘务员一次作业流程;
3.司机报单的填写与确认;
4.揭示命令;
5.接车作业标准;
6.行车信号;
7.车机联控;
8.机车三大件;
素质目标
1.培养学生团队协作能力和严谨的学习态度;
2.具有阅读、记录、整理资料和分析、判断、解决问题的能力
重点难点
及
解决方法
重点:作业内容、工作流程
难点:注意事项
解决方法:1.充分备课,准备大量图片资料和文字说明,由感性到理性;
2.从一次作业过程的内容入手,引导学生理解设置工作流程的必要性;
3.通过分组讨论和实战演习,理解发车前注意事项和发车时的工作。
提交成果
学生能按要求演示出勤、接车,并准确描述接车后到发车前的司机/副司机所有工作情况。
教学设计(2)
教学过程
课堂活动
时间
教学方法与手段
资源
背景知识
背景知识:行车规章/司机报单/行车揭示命令/手账/车机联控/呼唤应答/机车三大件/《机车操纵规程》
10min
1.多媒体讲授
2.图片展示
PPT
电子图册
活动1
教师描述:
1.机车乘务员一次作业内容;
2.机车乘务员一次作业流程;
多媒体演示:
1.出勤;
2.办理接车手续
学生讨论或随机模拟:
1.分别扮演司机和调度员;
2.模拟办理接车手续
15min
5min
15min
1.多媒体讲授;
2.学生体验;
3.实战演习;
4.分组讨论;
5.学生互评。
PPT
录像
项目任务单
活动2
教师描述:
1.根据多媒体演示的接车程序,说明机车调度员与机车乘务员在接车时交流的内容及乘务员需做的工作;
2.介绍司机报单、揭示命令
多媒体演示:
1.演示司机报单内容、司机对报单填写的要求;
2.演示揭示命令及司机对揭示命令的理
解和记录
学生讨论:接车
20min
10min
15min
1.多媒体讲授;
2.学生体验;
3.实战演习;
4.分组讨论;
5.学生互评。
PPT
录像
报单实物
项目任务单
活动3
教师描述:
1.接车作业标准;
2.行车信号在飞车前的识别,并正确理解地面信号和机车信号机的显示;
多媒体演示:
1.车机联控方法或联系目的与内容;
2.“黑匣子”的使用;
25min
20min
1.多媒体讲授;
2.学生体验;
3.实战演习;
4.分组讨论;
5.学生互评。
PPT
录像
项目任务单
活动4
分组讨论:
1.接车作业标准
2.车机联控
20min
1.分组讨论;
2.学生互评。
项目任务单
小结
多媒体:
单元1.1所有内容
教师描述:
1.一次作业内容及工作流程;
2.出勤注意事项;
3.接车作业标准;
4.发车前注意事项及发车时需做的工作。
20min
5min
1.多媒体;
2.讲授。
PPT
板书
项目任务单(学习工作单1)
工作单
1.1长途机车一次乘务员作业过程、段内出勤、接车作业及发车准备
任务
1.一次作业内容及工作流程;
2.出勤注意事项;
3.接车作业标准;
4.发车前注意事项及发车时需做的工作。
学习情境
长途机车一次乘务员作业过程、段内出勤、接车作业及发车准备
学习领域
电力机车乘务作业
班级
16级铁道机车专业
姓名
学习小组
工作时间
3学时
任务描述
通过本学习情境的学习,要求学生能够做到:
1.熟悉机车乘务员一次作业内容;
2.理解机车乘务员一次作业流程;
3.掌握司机报单的填写与确认;
4.理解揭示命令对于安全行车的重要性,并能对机车运行揭示命令进行正确有效及时的处置;
5.熟悉接车作业标准;
6.掌握行车信号的显示及其意义;
7.理解车机联控的方式及其意义;
8.掌握机车三大件的使用功能和方法,对机车三大件的使用时机有正确的理解。
引导文
【基础知识的认知】
1.行车信号的显示
(1)调车信号
(2)联系信号
(3)接车信号
(4)发车信号
2.机车三大件的使用
(1)机车运行监控记录装置
(2)机车信号机
(3)列车无线调度通讯装置
同时,对列尾装置的显示及功能有正确的理解
3.车机联控
(1)目的及意义;
(2)司机进行车机联控的
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