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《材料科学基础I》实验教学大纲
一、课程基本情况
课程代码:101134223401
课程名称(中/英文):材料科学基础I/FundamentalsofMaterialsScienceI
课程类别:专业必修课程
课程性质:必修
课程类型:课程实验
总学分:2.5
总学时:40
实验/实践学时:8
适用专业:焊接技术与工程
适用对象:本科
先修课程:机械制造基础、金工实习、物理化学
开课学院:材料科学与工程学院
二、课程简介
本课程的主要内容包括三种典型晶体结构的原子模型堆垛及分析、金相试样的制备及不同条件下的组织观察,通过实验使学生掌握三种典型晶体结构的原子排列特征以及金相试样的制备方法和金相显微镜的正确使用方法,能够使用金相显微镜观察不同条件下的金相组织,并能够通过组织观察来分析材料的相应性能特点,在实际生产中可以结合组织与性能之间的关系来检测工件的缺陷及工艺问题等的产生原因,从而寻找解决办法。
三、实验教学目标
1.掌握金属的晶体结构的基础知识,并应用这些知识解释具有各向异性的原因;掌握铁碳合金的基本相和组织组成,并将其应用于解释含碳量对铁碳合金组织和性能的影响;掌握金属塑性变形与再结晶的基础知识,并应用这些知识解释材料成型过程中力学性能变化的原因。(支撑毕业要求1.2)
2.掌握金相显微分析方法,并将其应用于材料成型过程中的组织形成分析。(支撑毕业要求2.1)
3.掌握显微组织特征与材料的成分和性能特点之间的内在规律,并将其用于材料加工过程中的过程控制。(支撑毕业要求3.1)。
四、实验项目及学时安排
序号
实验项目名称
实验
学时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
备注
1
晶体结构原子模型的堆垛与分析
2
综合性
必做
2
2
金相试样的制备与显微镜的使用
2
验证性
必做
1
3
铁碳合金平衡组织观察
2
综合性
必做
1
4
金属塑性变形与再结晶后组织观察
2
综合性
必做
1
五、实验内容
实验一晶体结构原子模型的堆垛与分析
实验目的:
1.熟悉三种典型晶体结构中常用晶面、晶向的几何位置、原子排列和密度;
2.熟悉面心立方和密排六方晶体结构中,密排面的堆垛顺序;
3.熟悉三种晶体结构中的四面体间隙和八面体间隙的位置和分布。
4.培养学生的团队合作能力和动手操作能力。
实验设备:
玻璃盒、塑料小球、晶体结构模型。
实验内容及步骤:
1.仔细观察晶胞模型,熟悉三种典型金属晶体结构空间原子的排列方法。
2.用塑料小球堆垛出三种典型晶体结构中常用晶面上原子的排列方式。
3.分析所堆晶面上原子分布特征,画出原子分布,计算晶面密度。
4.确定面心立方和体心立方晶体密排面和密排方向,并进行标注。
5.在密排面上,用小球堆垛出体心立方、面心立方和密排六方晶体结构。
6.借助晶体结构模型,分析体心立方、面心立方间隙位置。
实验二金相试样的制备与显微镜的使用
实验目的:
1.掌握金相试样的制备过程和基本方法
2.了解金相显微镜的基本原理和构造,掌握金相显微镜的正确使用方法。
3.培养学生的动手操作能力,和大国工匠的责任与担当。
实验设备:
砂纸、玻璃板、金相试样抛光机,试样,腐蚀剂
实验内容及步骤:
1.了解金相试样的制备方法及过程,按照金相试样制备程序制备出一块在金相显微镜下观察无磨痕、组织清晰的金相试样。
2.学习金相显微镜的原理、构造和使用注意事项,了解显微镜各部件的位置、作用,熟悉显微镜的操作规程,正确选用物镜和目镜、进行光阑调节,调焦等操作。
3.用金相显微镜观察自己制备的45钢或T12钢试样,画下组织图,标明材料名称、热处理工艺、组织、放大倍数、腐蚀剂等项。
实验三铁碳合金平衡组织观察
实验目的:
1.识别碳钢和白口铸铁平衡组织的特征;
2.牢固建立铁碳合金中成分、组织和性能之间的变化规律;
3.会用杠杆定律估算碳钢中的含碳量。
4.利用钢铁发展历程,培养献身我国材料的研发。
实验设备:
金相显微镜、金相试样一套
实验内容及步骤:
1.对所给试样进行细致观察,研究每一个试样的组织特征,并根据铁碳相图分析其组织形成过程。
2.根据观察的组织特征,绘出每个试样显微组织的示意图。
3.总结铁碳合金的组织、性能与含碳量的关系。
4.选择一个试样用杠杆定律计算组织及相的相对含量。
实验四金属塑性变形与再结晶后组织观察
实验目的:
1.了解金属经冷加工变形和再结晶以后显微组织及机械性能的变化;
2.讨论冷加工变形度对再结晶后晶粒大小的影响。
3.培养学生的动手操作能力,增强学生的科研精神。
实验设备:
金相显微镜、金相试样
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