原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
ICS
CCS点击此处添加CCS号
CCPS
团体标准
T/CCPSXXXX—XXXX
家庭教育课题研究和学术水平评价标准
ResearchonFamilyEducationProjectsandAcademicLevelEvaluationStandards
XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施
中华文化促进会 发布
T/CCPSXXXX—XXXX
目次
前言II
1范围1
2规范性引用文件1
3术语和定义1
4评价原则1
5等级划分1
6申报条件2
7评价内容和要求3
8评价程序5
参考文献6
I
T/CCPSXXXX—XXXX
前言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由××××提出。
本文件由××××归口。
本文件起草单位：
本文件主要起草人：
II
T/CCPSXXXX—XXXX
家庭教育课题研究和学术水平评价标准
1范围
本文件规定了家庭教育课题研究和学术水平评价的评价原则、等级划分、申报条件、评价内容
和要求、评价程序。
本文件适用于对各类家庭教育相关企业、社会团体、指导机构的家庭教育课题研究和学术水平
评价的开展。
2规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1家庭教育课题研究和学术researchandacademicresearchonfamilyeducationprojects
指对家庭教育相关议题进行深入探讨、研究和分析的学术领域。这包括但不限于家庭教育的理
论研究、实证研究、政策分析、教育实践案例等，旨在增进对家庭教育现象、机制、影响因素等方
面的理解，推动家庭教育领域的学术进展和教育实践的改进。
4评价原则
4.1公正性
评价者应独立、客观、公平地实施评价活动。评价结果不应受实施难度、是否收费等因素影响。
4.2规范性
评价者应制定科学的评价方案，评价行为应符合评价方案要求。
4.3专业性
评价者应以专业视角评价参评对象的专业水平。
4.4可靠性
评价活动应采集使用真实的数据，评价结果应客观准确地反映评价活动情况，具有高信度。
4.5有效性
评价结果应与评价活动目的、内容一致，具有高效性。
5等级划分
5.1等级水平分级
家庭教育课题研究和学术等级水平分为以下3个等级。
a）家庭教育课题研究和学术初级水平；
b）家庭教育课题研究和学术中级水平；
1
T/CCPSXXXX—XXXX
c）家庭教育课题研究和学术高级水平。
注：只适用于国内相关机构组织等评级。
5.2等级水平判定
5.2.1初级判定准则
家庭教育课题研究和学术评为
文档评论（0）