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层次分析法在专业选择中的应用

.问题提出

本人数学与应用数学专业在读，由于数学是一切自然科学与工程技术的基础，

所以专业出路较广。我有意考研，现用层次分析法，考虑以下五个因素：对专业的

执着兴趣，实现自我价值，解决该领域问题能力与发展潜力，就业形势与未来收

入，与本科知识储备相关度。从基础数学、应用数学、计算机科学、经济金融、统

计学、数学教育六个专业中选择一个作为硕士阶段研修专业。

.模型建立

1.建立层次结构模型

在深入分析问题的基础上，将有关的各个因素按照不同的属性自上而下地分为

若干层次。同一层的因素从属于上一层因素或对上层因素有影响，同时又支配下一

层的因素或受到下层因素的作用，而同一层各因素之间尽量相互独立，最上层为目

标层，通常只有一个因素，最下层通常为方案层或对象层，中间可以有一个或几个

层次，通常称为准则或指标层，当准则过多时（比如多与九个）应进一步分解出子

准则层。

将决策问题分为3个层次，最上层为目标层，即选择专业，最下层为方案层，

有六个专业供选择，中间层为准则层，各层间的联系用相连的直线表示。

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应用计经数学教育

数学算济

机金

科融

学

图1选择专业的层次结构

通过相互比较个准则对于目标的权重，及各个方案对于每个准则的权重。这些

权重通常在人的思维过程中是定性的，而在层次分析法中则要给出得到权重的定量

方法。

将方案层对准则层的权重及准则层对目标层的权重进行综合，最终确定方案层

对目标层的权重。在层次分析法中要给出综合的计算方法。本文将定性分析和定量

计算结合起来完成上述步骤，给出决策结果。

2.构造成对比矩阵，计算权向量

从层次结构模型的第二层开始，对于从属于（或影响及）上一层的每个因素的同

一层诸因素，用成对比较法和1-9比较尺度构造成对比较阵，直至最下层。

对于每一个成对比较矩阵计算最大特征根及对应特征向量，利用一致性指标、随

机一致性指标和一致性比率做一致性检验。若检验通过，特征向量（归一化后）即为

权向量；若不通过需要重新构造成对比较矩阵。

,

五个因素对专业选择的重要性用矩阵A=a表示其中a为准则相对于

j55j

5^0

上一次的重要性之比（A/A）,矩阵A为:

jj

1.00000.33333.00001.00000.2000

3.00001.00001.00001.00000.3333

0.33331.00001.00