【方法详解】利用矢量三角形解决高中物理动态平衡与矢量极值等问题.pdfVIP

平衡问题：物体不受力或所受合外力为零，这是物体处于平衡的条

件。解决此类问题的方法很多，包括正交分解法、矢量三角形法、

相似三角形法、利用拉密定理……

矢量三角形：矢量合成的平行四边形定则可以用矢量三角形法则来

等效替代。把代表两个分矢量的有向线段首尾相连，则合矢量就从

第一个矢量的起点到第二个矢量的末端。

以此类推，若一个物体在三个共点力作用下处于平衡状态，则代表

三个力的有向线段必定构成封闭三角形。

利用矢量三角形法在处理三力平衡问题和两力的加速（减速）问题

时是非常方便的，像摩擦角这样四力动态平衡问题，用起来也很方

便！尤其是动态平衡中求极值的问题迅速得到解决，而且非常直观。

解决动态平衡的一般步骤如下：

①确定研究对象；

②分析对象状态和受力情况，画出示意图；

③将各力首尾相连，画出封闭的矢量三角形；

④根据题意，画出动态变化的边角关系；

⑤确认未知量变化情况。

一、两力作用下的动力学问题

例1、如图所示，固定的斜面A和放在斜面上的楔形木块B的倾角

均为θ=30°，已知斜面A的上表面和木块B的表面均光滑，木块B

的质量为M，上面放有质量为m的小球C，当用平行于斜面的力F

作用在木块上时，木块B和小球C保持相对静止，求推力F及木块

B对小球C的弹力的大小。

解析：解决动力学问题，先对物体进行受力分析。选择小球为研究

对象，小球受到重力和B对小球的支持力（两个力），作加速运动；

选择整体为研究对象，小球和木块受到重力，支持力和推力。

根据条件，小球和木块加速度相同，根据牛顿第二定律，解决此题

的关键是求出木块B和小球C保持相对静止时的加速度大小。

由于小球与木块相对静止，故小球C受到的合力方向必定和木块B

的加速度的方向相同（平行于斜面），即沿斜面向下。用三角形法

则作出小球受到的合力（N与G的箭头收尾相连，以便画出合力），

如图所示。

由于弹力N的方向与木块B的上表面垂直，因此弹力的方向与竖

直方向的夹角为60°，不难看出，矢量三角形为等边三角形，即

N=ma=mg，小球的加速度大小为g，以球和木块整体为对象，由牛

顿第二定律可知

解得推力的大小为:

二、三力作用下的动态平衡问题

例2、如图所示，光滑的小球静止在斜面和竖直放置的木板之间，

已知球重为G，斜面的倾角为θ，现使木板沿逆时针方向绕O点缓

慢转动，求小球对斜面和挡板的压力怎样变化?

解析:选择小球为研究对象，分析小球受力如图所示，小球受重力

G、挡板的支持力N1和斜面的支持力N2，小球在这三个力的作用

下处于平衡状态，这三个力可构成矢量三角形(如上图)。

挡板绕O点缓慢移动，小球处于动态平衡。因挡板对小球的支持

力N1（如图所示，红色箭头逆时针旋转）的方向与水平方向之间

的夹角由0°缓慢变大，重力的大小和方向都不变，斜面的支持力

N2的方向不变，由矢量三角形知斜面的支寺力N2必将变小，而挡

板的支持力N1将先变小后变大。

总结：

（1）第一个力大小方向都不变——重力G

（2）第二个力方向不变——斜面的支持力N2

（3）第三个力的方向在旋转，导致大小也变化——挡板的支持力

N1

（分别用蓝色和红色标出）

例3、如图所示，固定斜面的倾角为30°，斜面上的木块在水平力

作用下处于静止状态，不计斜面摩擦。现在不改变作用力的大小，

只改变作用力的方向，使木块仍然保持静止状态，则前后两种情况

下斜面对木块的弹力之比是多大？

解析：本题实为动态平衡问题，要求木块静止时等大的作用力，首

先应选择对象进行受力分析。

受力分析如图所示，设木块的质量为m，根据几何关系，初状态下

斜面对木块的弹力大小为

接下来如何寻找一个大小相同的力使物体依然静止呢？

在只改变作用力的方向、不改变作用力大小的情况下求斜面弹力

时，利用作矢量图的方法可以使问题迎刃而解。

画三角形，由于木块在共点的三个力作用下处于平衡状态，则这三

个力的矢量必构成一个矢量三角形。

此处物体的重力G大小、方向是确定的，斜面弹力N1的方向也是

确定的，根据几何关系，可作出前后两种情况下力的矢量图，如图

所示，F1与F2分别为改变前后的推力（F1与F2关于中的虚线是

对称的！），N1与N2分别是改变前后的支持力。

由于F2=F1，F2的方向斜向上与水平方向夹角为60°，有

故N1:N2=2:1。

例4、半径为R的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光

滑的小滑轮，滑轮到球面B的距离为h，轻绳的一端系一小球，靠

放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，

如图