1.1《放大镜》教学设计-2024-2025学年六年级科学上册教科版.docxVIP

1.1《放大镜》教学设计-2024-2025学年六年级科学上册教科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：1.1《放大镜》教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年六年级科学上册教科版

3.授课时间：本节课的具体上课时间

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过学习放大镜的原理和制作过程，学生能够掌握基本的科学实验技能，提高动手动脑能力，培养观察细致、思考深入的科学探究态度。同时，通过小组合作和讨论，学生将提升团队协作能力和沟通能力，培养解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是放大镜的原理和制作过程。学生需要掌握放大镜的工作原理，了解凸透镜的成像规律，以及如何制作一个简单的放大镜。具体包括：

-放大镜的工作原理：凸透镜的折射作用，成像规律。

-放大镜的制作：选择合适的材料，制作过程，调整焦距。

2.教学难点

本节课的难点在于理解凸透镜的成像规律和掌握放大镜的制作技巧。学生可能难以理解：

-凸透镜成像的规律：为什么物体放在焦点附近会成正立放大的虚像，放在焦点以外会成倒立缩小的实像。

-放大镜的制作技巧：如何准确地制作凸透镜，调整焦距，使放大镜能够正常工作。

为帮助学生突破难点，教师可以采用直观的教具演示，如凸透镜成像实验，让学生亲眼观察成像规律；同时，提供详细的制作步骤和指导，让学生在动手制作过程中理解和掌握放大镜的制作技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：实验室、显微镜、放大镜、玻璃片、透明塑料片、彩色笔、剪刀、胶带、纸张等。

-课程平台：教科书、多媒体投影仪、白板、教学PPT等。

-信息化资源：在线科学教育平台、科学实验教学视频、科学知识图片等。

-教学手段：讲解、实验演示、小组讨论、学生动手操作、问答互动等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个谜语：“是什么东西，透明无影，却能放大世界？”引导学生思考和猜测，激发学生对放大镜的兴趣。

-教师展示一些实际的放大镜样品，如望远镜和显微镜，让学生直观感受放大镜的作用和应用。

-教师提出问题：“你们曾经使用过放大镜吗？你们观察到什么现象？”鼓励学生分享自己的经验和观察结果。

2.讲授新课（15分钟）

-教师介绍放大镜的原理，包括凸透镜的成像规律和放大镜的制作过程。

-教师通过实验演示，展示凸透镜成像的规律，让学生亲眼观察和理解。

-教师讲解放大镜的制作技巧，包括选择合适的材料，制作过程，调整焦距等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些练习题，让学生运用所学的放大镜原理和制作技巧进行解答。

-教师组织学生进行小组讨论，互相交流和解释练习题的解答过程。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出一些问题，检查学生对放大镜原理和制作过程的理解和掌握情况。

-学生积极回答问题，教师给予及时的反馈和解释。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出一个创新任务：“设计一个独特的放大镜，能够解决某个实际问题。”

-学生分组讨论和动手制作，发挥创新思维和实践能力。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容和知识点进行总结，强调放大镜的原理和制作过程。

-教师提出一些拓展问题，引导学生深入思考和探索放大镜在实际中的应用和价值。

总用时：45分钟

教学过程设计要注重师生的互动，教师要引导学生积极参与，鼓励学生提出问题和观点，培养学生的思考能力和团队合作能力。同时，教学过程要紧扣实际学情，针对学生的实际情况和需求，突出重难点，解决实际问题，提升学生的核心素养能力。

学生学习效果

1.理解放大镜的原理：学生能够解释凸透镜的成像规律，了解放大镜是如何通过凸透镜的折射作用放大物体的。

2.掌握放大镜的制作技巧：学生能够亲手制作一个简单的放大镜，并能够调整焦距使其正常工作。

3.提升科学探究能力：通过实验观察和小组讨论，学生能够培养观察细致、思考深入的科学探究态度，提高解决实际问题的能力。

4.增强创新思维和实践操作能力：在创新环节，学生能够发挥创新思维，设计出一个能够解决实际问题的独特放大镜。

5.提升团队合作和沟通能力：在小组讨论和制作过程中，学生能够学会与他人合作，有效沟通，共同完成任务。

6.培养对科学的兴趣和好奇心：通过本节课的实验和实践活动，学生能够激发对科学的兴趣和好奇心，进一步培养科学素养。

课后作业

1.请学生总结放大镜的原理和制作过程，并在纸上画出一个简单的放大镜设计图。

答案：学生应能够总结出放大镜是通过凸透镜的折射作用放大物体，制作过程包括选择合适的材料，制作凸透镜