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2.运动的描述;1.知道常见的两种比较物体运动快慢的方法。
2.知道速度的物理意义,能用速度公式进行简单的计算。
3.了解用比值定义法建立速度的概念。;世界是运动的,运动的形式多种多样。;;一、比较物体运动快慢的方法;?;;;1.72m/s=km/h
2.108km/h=______m/s;一些物体运动的速度(m/s);速度;1.速度是用来表示物体_____的物理量。
2.一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是120m,则它的速度为__m/s,其物理意义为___________。;3.体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示:根据表中成绩可知:跑得最快的是__同学,这里比较三人运动的快慢采用的是在相同的___条件下比较时间的方法。;4.一列火车长200m,以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问:火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少?
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