高中历史选择性必修第1册 国家制度 课后习题 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变.docVIP

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第2课西方国家古代和近代政治制度的演变

课后·训练提升

基础巩固

一、选择题

1.《雅典的胜利》中指出,多达两万名雅典公民,可以拿到国家发放的不同形式的津贴,约占雅典公民人口的1/2,甚至更多。这有利于()

A.改变雅典公民参政的政治结构

B.提高雅典公民的文化素质

C.实现雅典公民政治地位的平等

D.消除雅典公民之间的矛盾

答案:A

解析:根据题干材料并结合所学知识,可知古代雅典实行的津贴制度使“约占雅典公民人口的1/2,甚至更多”的公民积极参政,这就使大量平民参与到政权中来,从而有利于改变雅典公民参政的政治结构,故A项正确;津贴制度和雅典公民的文化素质没有直接关系,故B项错误;津贴制度不能实现雅典公民政治地位的平等,故C项错误;津贴制度无法消除雅典公民之间的矛盾,故D项错误。

2.据史书记载,公元前432年的斯巴达公民大会上,首先是外邦使节发言,然后是斯巴达内部的辩论,发言者为国王阿基达马斯和主持会议的监察官,结果国王的主张遭到失败。这说明斯巴达城邦()

A.监察官拥有实权

B.国王阿基达马斯与监察官矛盾尖锐

C.公民大会有否决权

D.公民大会辩论的结果受外邦使节影响

答案:C

解析:根据题干材料,可知在斯巴达公民大会上,国王的主张遭到失败,这说明公民大会有否决权,故选C项。

3.古罗马的“执政官”按字义解释就是“共同协议者”。按规定,两名执政官每年由选举产生,彼此拥有否决权。在执行职务时,执政官坐在象牙宝座上,由仪仗卫队守护。在出行时,有12名侍卫捧着“法西斯”竖棒随行。由此可见,古罗马执政官()

A.是共和国权力的中心B.有着国家元首的地位

C.是古代民主制的象征 D.行使内外事务独裁权

答案:B

解析:题干材料反映了古罗马两名执政官执掌行政权力且享有特殊荣誉,说明其地位高,故选B项;古罗马共和国的权力中心是元老院,排除A项;C项说法错误,排除;D项与两名执政官“彼此拥有否决权”相矛盾,排除。

4.中世纪教会倡导“日月说”:教权是太阳,皇权是月亮,月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”:教权是一个太阳,皇权也是一个太阳。他们分工不同,教权这个太阳照耀着精神的世界,皇权这个太阳照耀着现实的世界,他们起着不同的领导作用。但丁本意在于()

A.坚持教权的至高无上 B.厘清王权与教权职责

C.阐述王权与教权平等 D.弱化教权并强化王权

答案:D

解析:根据题干材料“教权是太阳,皇权是月亮,月亮依附于太阳”,可知当时教权凌驾于世俗政权之上;根据题干材料“教权是一个太阳,皇权也是一个太阳。他们分工不同,教权这个太阳照耀着精神的世界,皇权这个太阳照耀着现实的世界”,可知但丁主张弱化教权并强化王权,故D项正确。

5.1215年,因国王约翰随意征税,贵族起兵反抗,迫使约翰签署《大宪章》。《大宪章》规定,不经臣民同意,国王不得在规定的贡款之外征税;由25名贵族组成委员会,监督《大宪章》的执行;国王若违反规定,可对其进行制裁。这段材料主要说明《大宪章》()

A.确立了议会至上的原则

B.保护了贵族和教会权益

C.体现了王权有限的原则

D.体现了自由平等的精神

答案:C

解析:根据题干材料,可知《大宪章》的制定体现了王权有限的原则,C项正确;1689年《权利法案》确立了议会至上的原则,排除A项;《大宪章》是贵族迫使国王签署的,目的是防止国王擅自征税,其中未体现出对教会权益的保护,排除B项;《大宪章》是对王权的限制,不能体现出自由平等精神,排除D项。

6.托克维尔在《论美国的民主》中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”作者旨在说明()

A.其他国家不具备实行民主制的条件

B.美国联邦宪法缺乏普遍意义

C.政治制度设计必须符合国情

D.美国民主制度存在明显缺陷

答案:C

解析:托克维尔强调联邦宪法符合美国国情,而不是认为其他国家不具备实行民主制的条件及美国民主制度存在明显缺陷,故A、D两项均错误,C项正确;联邦宪法是美国的根本大法,故B项错误。

7.有法国学者认为,法兰西1875年宪法“长命”的秘诀在于,“它使得1789年以来支离破碎的两个法国得以和平共处:一个是革命的法国,另一个是旧制度的法国”。这是指法国1875年宪法()

A.保留了专制传统 B.满足了不同诉求

C.确立了民主共和 D.保障了国家统一

答案:B

解析:根据题干材料“一个是革命的法国,另一个是旧制度的法国”并结合所学知识,可知法兰西1875年宪法是保皇派和共和派相互妥协的产物,满足了不同诉求,故B项正确。

二、非选择题

8.阅读材料,完成下列要求。

材料一雅典人有这样的观念:一方面,公民个人参与政治的权