第5课 中秋月儿圆 教案（表格式）一年级上册美术人教版（2024新版）.pdf

《中秋月儿圆》教案

一年级学生正处于具体形象思维阶段，对于中秋节的故事和习俗有着

浓厚的兴趣。他们已经具备了一定的观察和模仿能力，但在艺术创作

学情分析方面还缺乏系统的指导和实践经验。因此，教师需要通过具体的示范

和引导，帮助学生理解中秋节的文化内涵，激发他们的创作灵感，并

指导他们如何运用彩泥等材料进行艺术创作。

教学目标

审美感知学生能够通过观察和讨论，理解中秋节的文化意义和艺术表现形式。

艺术表现学生能够运用彩泥等材料，创作出与中秋节相关的艺术作品。

学生能够在教师的引导下，发挥想象力和创造力，独立完成艺术作品

创意实践

。

教学重点、难点

1.理解中秋节的文化背景和习俗。

重点2.掌握彩泥制作的基本技巧。

3.创作出具有中秋节特色的艺术作品。

1.如何引导学生将中秋节的文化元素融入艺术创作中。

难点

2.如何帮助学生在彩泥制作过程中发挥创意和想象力。

教学方法与准备

教学方法讲授法、示范法、实践法

教具准备彩泥、制作工具、中秋节相关图片和视频资料

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.展示中秋节相关的图片和视

频，激发学生兴趣。

学生观看图片和视

2.提问学生对中秋节的了解，

频，积极参与讨论

如节日日期、传统习俗等。

。通过多媒体和

3.引导学生分享自己家中如何

学生回答教师提问互动讨论，激

庆祝中秋节。

，分享个人经验。发学生对中秋

导入新课4.引入课题《中秋月儿圆》，

学生聆听故事或诗节的兴趣，为

简要介绍本课的学习目标和内

歌，感受中秋节的后续学习打下

容。

氛围。基础。

5.通过故事或诗歌《月儿明，

学生回答关于月亮

月儿圆》引导学生感受中秋节

的认知问题。

的氛围。

6.提问学生对月亮的认知，如

月亮的形状、颜色等。

1.详细讲解中秋节的来历和传

统习俗，如赏月、吃月饼、提

学生认真听讲，记

灯笼等。

录重要信息。

2.展示月饼的图片，介绍月饼

学生观察月饼和艺

的种类和制作方法。