部编五上语文《口语交际：我最喜欢的人物形象》教案教学设计3教育教学资料.docxVIP

《口语交际：我最喜欢的人物形象》教案

【教学目标】

1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物，态度大方，声音洪亮。

2.引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。

3.举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会。

4.养成认真倾听的习惯，并迅速抓住说话的重点。

【教学重点】

1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物，态度大方，声音洪亮。

2.引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。

【教学难点】

养成认真倾听的习惯，并迅速抓住说话的重点。

【教学过程】

一、导入

同学们，在来上课前，我刚看了一场NBA。今年夏天科比也退役了，对于我们这个年纪的人而言，偶像一个个老去了，好担心看比赛的乐趣也会失去。但是，一个球员转会，让重新找到了看球的乐趣，这个球员叫威斯布鲁克。

简单介绍威少。（ppt、外貌、衣着，讲述他的品质）

球场上，他永不服输，对胜利的渴望，挑战一切的精神；球场外，维斯布鲁克却是一个温柔和善的人，我想到了一个成语叫做“剑胆琴心”，也想到一句诗“心有猛虎，细嗅蔷薇”，用现在网络流行的一个词来说，我被他“圈粉”了。

我想在坐的同学们也跟我一样，在日常学习生活中，也都会有自己喜欢的人，希望大家拿出来一起分享，这就是今天这节课的课堂主题关于《我最喜欢的人》的写作。（板书）

二、定主角

审题，明确作文写作主题为“写人”而非“记事”。

其实我们从小就可能会被问“更喜欢爸爸呢，还是更喜欢妈妈？”，随着我们的年纪的增长，接触的人增加，我们喜欢的人会发生变化，那么如今，你最喜欢的人是谁呢？

采用提问的方式与学生讨论自己最喜欢的人，并引导学生说明喜欢理由。

（不仅可以是现实生活中的，也可以是文体明星、小说人物等。）

总结人物的分类（ppt）

三、明确中心

首先我们讨论一下，以下人物的什么品质让人喜欢呢？

PPT展示（举例身边的人、林殊、大白《超能陆战队》、项羽）

梅长苏：才华无双、容颜灵秀，气质清雅，心怀赤子，坚守正义，淡泊名利。

大白：呆萌、善良、温柔体贴、忠心耿耿、踏实靠谱，聪明能干。

项羽：骁勇善战、悲情英雄

从这三个人物我们可以看出，他们之所以令人喜欢是因为他们身上表现出的都是积极向上的品质，用现在的话来说，他们传播的都是“正能量”，所以我们要明确我们想要传达给看我们这篇作文的人，也就是我们的写作中心，应该是积极向上的。无论我们写我们身边的人还是各种我们没见过的人物，传递出来的都是优良的品质，这样的人物才值得我们写，才能成为我们喜欢的人。我想没人会喜欢那些奸诈狡猾、蝇营狗苟、不思进取、反复无常的人物吧？

当然，有一些人物比较复杂，例如：曹操、关羽。我们应当抓住他们令人称赞的一面写，而不应该写他们的缺点。

PPT总结令人喜欢的品质：

拾金不昧、助人为乐、任劳任怨、勤劳善良、扶贫济困、一诺千金

扶老携幼、尊老爱幼、虚怀若谷、平易近人、诲人不倦、光明磊落

和蔼可亲、鞠躬尽瘁、不屈不挠、一丝不苟、大公无私、坚强乐观

清正廉洁、两袖清风、忠肝义胆、刚直不阿、风趣幽默、不骄不躁

淡泊名利、不卑不亢、戒骄戒躁、威武不屈、自强不息、斗志顽强

艰苦奋斗、自食其力、奋发图强、奋起直追、令行禁止、为人师表

足智多谋、学高为师、宽宏大量、克己奉公、安分守己、剑胆琴心

四、选择典型的事例

《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、《“这个办法真好”》、《吃墨水》、

《为中华之崛起而读书》、《小英雄雨来》

人物的性格特点、思想品质是通过他所做的事反映出来的。写人离不开叙事，用事例刻画人物形象，包装出人物的个性是常用常新的方法。用这一方法写人，以下三点不容忽视：

1.选用恰当而有情趣的事例。恰当，才能突出从物个性；有情趣，才能把人物性格写得丰富有内涵。真实，才能动人。如突出一个特征，笔墨要相对集中；如突出好几方面的个性，则要从不同侧面选取事例，力避重复与雷同。

2.细微处见精神。典型的细节是突出人物性格、丰富人物形象的重要手段。粗线条勾勒、大手笔刻画之余，抓住一个小小的动作、一抹浅浅的微笑、一个微不足道的景或物细致描摹，会使形象生动，意蕴丰厚，达到妙不可言的效果。当然细节不能单独存在，它总是依附于人物的语言、动作、神态等的描写上。

3.突显文章结构。“文章思有路，遵路始识真。”要让读者能一下子找到行文的路子，几个事例的先后安排必须有序，事与事之间衔接过渡也要自然而鲜明，也就是要要有意识地突显出文章的结构，使文章脉络分明，有章可循。

五、谋篇布局

我们确定了要写的人以及他们的品质，并选择了能够具有体现人物品质的事件后，便可以开始思考文章的布局了。前面的那些都是我们需要的各种材料，我们需要把这些材料像搭积木一样，把它