Unit 5 Pass me the milk,please! （教学设计）-2023-2024学年湘鲁版英语三年级下册.docx

Unit5Passmethemilk,please!（教学设计）-2023-2024学年湘鲁版英语三年级下册

主备人

备课成员

教材分析

《2023-2024学年湘鲁版英语三年级下册》的Unit5主题是“Passmethemilk,please!”，主要围绕日常对话展开，培养学生的听、说、读、写能力。本单元关键词有：milk,water,juice,tea,please,pass,thankyou等，句型结构为“Passmethe...,please.”和“Hereyouare.”。通过本单元的学习，学生能够熟练运用日常用语进行简单交流，增强英语的实际应用能力。

针对三年级学生的特点，本节课将通过生动有趣的活动和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。课程设计包括课堂导入、新课展示、课堂练习、小组活动、总结环节，各个环节相互关联，由浅入深，使学生在实践中掌握本节课的重点知识。

核心素养目标分析

本节课以培养学生的英语核心素养为目标，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit5Passmethemilk,please!，学生将提高其在真实语境中运用英语进行沟通的能力，强化听、说、读、写的基本技能。同时，通过对比中西方饮食文化，增强文化意识，了解并尊重不同文化背景下的交际习惯。此外，本节课将通过自主探究、合作学习等环节，培养学生的思维品质，提高其问题解决和合作交流的能力。最后，通过各种教学活动和实践任务，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习和终身学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握日常对话的基本结构和用语。具体包括：

-关键词汇：milk,water,juice,tea,please,pass,thankyou等。

-句型结构：“Passmethe...,please.”和“Hereyouare.”。

-日常对话场景的运用，如在家庭聚会或餐馆等场合使用英语进行简单交流。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对日常英语口语的熟练运用和听力理解。具体包括：

-学生需要在实际语境中正确使用关键词汇和句型结构，进行流畅的口语表达。

-学生需要提高听力理解能力，能够理解并回应日常对话中的请求和应答。

-学生需要克服害羞或紧张的情绪，敢于在课堂上积极主动地进行英语交流。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-通过多媒体教学资源，如视频、音频等，提供真实的日常对话场景，增强学生的听力理解和口语实践机会。

-组织角色扮演、小组讨论等互动活动，让学生在实际交流中练习使用所学知识，提高口语表达能力。

-鼓励学生参与课堂讨论，提供积极反馈和鼓励，帮助学生建立自信，敢于开口说英语。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-计算机和投影仪

-教学挂图和卡片

-录音机和听力材料

-教学用具，如实物、图片等

课程平台：

-班级学习平台（如学校提供的在线学习系统）

信息化资源：

-英语学习软件和应用程序

-在线英语学习网站和视频资源

-英语学习音频材料，如听力练习

教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景模拟

-听力练习和口语表达练习

-任务型学习和项目型学习

-互动式教学活动和游戏

这些资源的整合和使用将有助于提高课堂教学的效果和学生的学习兴趣，促进学生的积极参与和互动交流。

教学过程

1.课堂导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习湘鲁版英语三年级下册的Unit5Passmethemilk,please!。在这个单元里，我们将学习一些关于日常对话的关键词汇和句型结构。让我们一起来看看，你们在日常生活中是否曾经用到过这些句子呢？

2.新课展示（10分钟）

（1）学习关键词汇：milk,water,juice,tea,please,pass,thankyou等。

同学们，请看黑板，这些都是我们今天要学习的关键词汇。我会逐一读出这些词汇，你们要大声跟着我读。读了几遍之后，我会提问你们，看看你们是否记住了这些词汇。

（2）学习句型结构：“Passmethe...,please.”和“Hereyouare.”。

3.课堂练习（10分钟）

（1）听力练习：听录音，找出听到的关键词汇和句型。

现在，请大家listentothetapeandfindoutthekeywordsandsentencepatternsyouhaveheard.完成这个任务后