教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案.docxVIP

教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案

围绕单元主题安排了六项内容。包括：片段赏析、扩句与缩句练习、古诗积存、名人事迹介绍、综合性学习等。“语文七色光”不是简洁的语文学问、力量训练、而是精选了能够打好学生语文底子的根底性学问、可再生性学问，使学生形成根本学问和根本技能的同时，也能够学会学习和形成正确的”价值观。

设计理念：

注意充分发挥学生的主体作用，讲究教学方法，留意举一反三。

教学目标：

1、在词句训练中，抓特点，找规律，培育语感。

2、积存古诗，体会诗人表达的思想感情。

3、了解爱国华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的事迹，从中受到教育。

4、合作完成家乡状况调查，以实际行动喜爱家乡。

教学重点：

在词句训练中，抓特点，找规律，培育语感。

积存古诗，体会诗人表达的思想感情。

教学难点：

合作完成家乡状况调查，以实际行动喜爱家乡。

教学手段：

阅读积存法、沟通探究法。

教学过程：

一、谈话引入。

这节课，我们一起去语文七色光学习。

板书课题。

二、学习新知。

1、明确目标。

2、合作探究1

学习内容：体会句子写作特点的训练

学习要求：练习本单元中学到的品评词句的方法，独立思索，沟通争论。学习方法：小组合作解决这个问题。

3、展现评价。

4、合作探究2

学习内容：句式改写

学习要求：先朗读句子，尝试独立改写。

学习方法：小组沟通这个问题。

5、展现评价。

6、合作探究3。

学习内容：日积月累

学习要求：自读领悟

学习方法：读一读议一议背一背考一考

7、展现评价。

8、合作探究4。

学习内容：学问窗

学习要求：读一读谈一谈体会

学习方法：小组合作解决这个问题。

9、展现评价。

三、课堂小结

同学们，本节课你有何收获？请说一说。

四、课后作业

家乡状况调查如：地域面积、人口、民族、家乡名人等

板书设计：

语文七色光六

缩写句子扩写句子

谁在做什么依据问题提示扩写句子