16《新年的礼物》第一课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx

16《新年的礼物》第一课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2023-2024学年第一课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.培养正确的价值观和道德观念，理解并尊重他人的权利和感受。

2.发展良好的法治意识，了解基本的法律知识和公民权利义务。

3.提高批判性思维和问题解决能力，能够分析社会现象和问题，并提出合理的解决方案。

4.培养良好的沟通能力和团队合作精神，能够与他人有效沟通和协作，共同完成任务。

学情分析

考虑到这是一年级的学生，他们刚刚开始学校生活，对于道德和法治的概念可能还比较陌生。他们在知识方面可能对于如何正确与他人相处，如何尊重他人的权利和感受有一定的了解，但对于法律知识和公民权利义务的认识还不够明确。

在能力方面，学生可能已经具备了一定的批判性思维和问题解决能力，能够分析一些简单的社会现象和问题，并提出了合理的解决方案。但在沟通能力和团队合作精神方面，可能还需要进一步的培养和提高。

在素质方面，学生可能已经具备了一定的道德素养和法治意识，但还需要通过学习和实践不断提高。

对于课程学习，学生的行为习惯可能对学习效果产生一定影响。例如，如果学生能够认真听讲、积极参与讨论和实践活动，那么他们将更容易理解和掌握道德与法治的概念。因此，在教学过程中，我将注重培养学生的学习习惯，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的学习效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。本节课将通过讲解、小组讨论和角色扮演等方式进行教学，以激发学生的兴趣和参与度，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。在本节课中，我将组织学生进行小组讨论，让他们分享对于新年的礼物的看法和经验，并通过角色扮演活动，让学生模拟不同场景下的道德与法治问题，引导他们思考和解决问题。

3.确定教学媒体使用。为了增强学生的学习体验和兴趣，我将使用多媒体教具，如图片、视频和音频等，来辅助教学。例如，通过展示新年礼物的图片，让学生更直观地理解课程内容，并通过视频或音频资料，引入相关的法律知识和案例，帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：向学生展示新年礼物的图片，引导学生谈论他们收到的新年礼物和感受。

问题提出：引导学生思考，新年礼物背后蕴含了什么样的道德和法治原则？

2.讲授新课（15分钟）

讲解：围绕教学目标和教学重点，讲解新年礼物与道德法治的关系，强调尊重他人、公平正义等原则。

案例分析：引入一些与新年礼物相关的真实案例，让学生分析其中的道德和法律问题。

3.巩固练习（5分钟）

练习题：布置一些关于新年礼物和道德法治的练习题，让学生独立完成。

讨论：学生分组讨论练习题，分享彼此的想法和解决方案。

4.师生互动环节（10分钟）

角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的道德法治问题，引导他们思考和解决问题。

提问与回答：教师提问，学生回答，共同探讨道德法治在日常生活中的应用。

5.总结与拓展（5分钟）

总结：回顾本节课所学的道德法治原则，强调其在日常生活中的重要性。

拓展：引导学生思考，如何将道德法治原则应用到更广泛的领域中，如环境保护、社交关系等。

课堂提问：教师提问，学生回答，共同总结本节课的主要内容和收获。

总用时：45分钟

教学过程中，注重师生互动，鼓励学生积极参与，培养他们的批判性思维和问题解决能力。通过情境创设、案例分析、角色扮演等方式，使学生更好地理解和掌握道德法治知识，提高他们的核心素养。同时，注意调整教学节奏，确保教学过程流畅，紧扣实际学情，满足学生的学习需求。

知识点梳理

1.新年礼物的含义和价值：新年礼物是人们在春节期间互相赠送的礼物，它代表着关心、祝福和友谊。新年礼物的选择和赠送应当考虑到对方的喜好和需求，体现尊重和关爱。

2.道德与法治的关系：道德与法治是社会生活中的两个重要方面。道德是指人们的行为准则和价值观念，法治是指国家依法治理的原则和制度。道德与法治相辅相成，共同维护社会秩序和公平正义。

3.尊重他人的权利和感受：尊重他人的权利和感受是道德与法治的基本原则之一。每个人都应当尊重他人的权利，不侵犯他人的合法权益，同时也要尊重他人的感受，不做伤害他人的事情。

4.公平正义：公平正义是社会的重要价值观之一。公平是指对待每个人都应当公正平等，不偏袒任何一方；正义是指维护社会公共利益，保障弱势群体的权益。

5.道德法治的应用：道德法治不仅仅体现在法律层面，还应贯