1《小蝌蚪找妈妈》（教学设计）2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx

1《小蝌蚪找妈妈》（教学设计）2024-2025学年统编版语文二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《小蝌蚪找妈妈》

2.教学年级和班级：统编版语文二年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第8周星期三下午第2节

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《小蝌蚪找妈妈》，让学生掌握故事的主要情节，能够正确、流利、有感情地朗读课文，并在朗读中体会语句的节奏和情感。

2.思维发展与提升：培养学生观察、想象和推理的能力，引导学生理解小蝌蚪成长的过程，以及蝌蚪和青蛙之间的母子关系。

3.审美鉴赏与创造：通过分析课文中的描绘，让学生体会作者运用生动、形象的词语描绘景物和人物的方法，激发学生的想象力和创造力。

4.文化传承与理解：通过学习《小蝌蚪找妈妈》，使学生了解中国古代寓言故事的内涵，感受中华民族传统文化的魅力，培养学生的民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）生字词的学习：本课中出现了一些难写的生字词，如“蝌蚪”、“妈妈”等，需要学生掌握。

（2）故事情节的理解：学生需要理解小蝌蚪找妈妈的过程，以及蝌蚪和青蛙之间的母子关系。

（3）朗读技巧的掌握：学生在朗读时，需要掌握正确的停顿、语调和情感表达。

2.教学难点：

（1）生字词的书写：部分生字词结构复杂