2.6 希腊罗马古典文化 教学设计+视频 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docxVIP

2.6希腊罗马古典文化教学设计+视频2024-2025学年统编版九年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.6希腊罗马古典文化教学设计+视频2024-2025学年统编版九年级历史上册

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年统编版九年级历史上册的第五单元“西方文明之源”，第2课“希腊罗马古典文化”。本节课的主要内容有：

1.希腊的自然地理环境及希腊城邦制度的特点。

2.希腊的民主政治制度，重点是雅典的民主政治。

3.希腊的科技、文化和哲学成就，包括哲学三贤苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。

4.罗马法的起源和发展，以及罗马帝国的建立。

5.希腊罗马古典文化对后世的影响。

教学重点是希腊的民主政治制度和罗马法的起源和发展。教学难点是理解希腊罗马古典文化对后世的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析希腊罗马古典文化的历史资料，使学生能够运用史料进行历史解释和观点阐述。同时，本节课也旨在提高学生的时空观念素养，使学生能够理解希腊罗马古典文化在历史长河中的地位和影响。此外，通过本节课的学习，学生将能够培养批判性思维，对希腊罗马古典文化进行客观评价，并提出自己的见解。

教学难点与重点

1.教学重点：

-希腊的民主政治制度：本节课着重讲解雅典的民主政治，包括公民的概念、公民大会、陪审法庭等机构，以及伯里克利时期的民主政治制度。

-罗马法的起源和发展：重点介绍罗马法的基石《十二铜表法》，以及罗马法在帝国时期的扩展和影响，特别是万民法的内容和意义。

-希腊罗马古典文化的影响：强调希腊罗马古典文化对后世政治、法律、哲学等方面的深远影响，如民主制度、法律体系、哲学思想等。

2.教学难点：

-希腊罗马古典文化对后世的影响：学生可能难以理解古典文化如何跨越时空对现代社会产生影响，需要通过具体案例分析，如罗马法的现代法律体系中的体现，来帮助学生建立联系。

-罗马法的复杂性：罗马法涉及大量的法律术语和法律条文，学生可能难以理解其精髓。教学中需要通过比较分析，将罗马法与近现代法律进行对比，简化其复杂性。

-希腊民主政治的局限性：学生可能难以接受民主政治并非完美无缺，需要通过讨论雅典民主政治中的局限性，如妇女、奴隶无权参与政治等问题，来引导学生思考。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解希腊罗马古典文化的历史背景、关键事件和主要人物，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：组织学生就希腊民主政治的优缺点、罗马法的现代意义等话题进行讨论，促进学生思考和表达能力的提升。

-案例分析法：通过分析具体的希腊罗马历史案例，如雅典民主政治的实际运作、罗马法的具体案例等，加深学生对核心知识的理解。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT、视频等手段展示希腊罗马的历史场景、建筑艺术等，增强学生的直观感受和兴趣。

-网络资源：利用互联网资源，如在线地图、古希腊罗马文献翻译等，为学生提供丰富的学习材料和视角。

-互动软件：运用历史模拟软件或教育游戏，让学生在互动中体验古希腊罗马的政治制度和文化氛围，提高学习积极性。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是2024-2025学年统编版九年级历史上册的第五单元“西方文明之源”，第2课“希腊罗马古典文化”。首先，请同学们翻到课本第103页，我们来了解一下本节课的学习目标。本节课的重点是希腊的民主政治制度和罗马法的起源和发展，难点是理解希腊罗马古典文化对后世的影响。接下来，我们开始探究希腊罗马古典文化的历史奥秘。

2.自主学习（10分钟）

请同学们阅读课本第103页至105页，了解希腊的自然地理环境及希腊城邦制度的特点。阅读过程中，请大家注意关键词和关键句子，以便于后续讨论。阅读完毕后，请同学分享自己的学习心得和感悟。

3.课堂讲解（20分钟）

接下来，我们来讲解希腊的民主政治制度。请大家翻到课本第105页，我们来了解一下雅典的民主政治。雅典民主政治制度是世界上最早的民主政治制度，它体现了公民的自由和平等。在伯里克利时期，雅典民主政治达到了顶峰。请大家关注课本中的插图，了解公民大会、陪审法庭等机构。现在，请同学们回答一个问题：雅典民主政治制度的优点和缺点是什么？

接下来，我们来讲解罗马法的起源和发展。请大家翻到课本第106页，我们来了解一下《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马法的基石，它奠定了罗马法的基本原则和制度。随着罗马帝国的扩张，罗马法也逐渐发展壮大。请大家关注课本中的插图，了解罗马法的传播过程。现在，请同学们回答一个问题：罗马法对后世的影响有哪些？

4.案例分析（15分钟）

接下来，我们来分析一个案