13《安全记心上》第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx

13《安全记心上》第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年11月2日

4.教学时数：1课时

二、教学内容

本节课的主要内容是《安全记心上》，这是2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版的一部分。我们将通过讲解和活动，让学生了解一些基本的安全知识，提高他们的安全意识，学会在生活中保护自己。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的生活安全意识，增强自我保护能力，培养正确的价值观。通过学习安全知识，学生能够理解安全的重要性，养成良好的安全习惯；在实际生活中，能够运用所学知识，避免危险的发生，保护自己和他人的安全；同时，学生还能形成正确的价值观，认识到生命的可贵，尊重和爱护生命。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对周围的事物有了自己的认知和理解。在学习《安全记心上》这一课时，学生能够基于自己的生活经验，理解安全的重要性。大部分学生具备基本的安全知识，但不够系统，对于一些特定的安全问题可能还存在认知上的盲区。

在能力方面，学生具备一定的思考和分析问题的能力，能够通过课堂活动，学会分析问题，找出解决问题的方法。但在实践操作方面，部分学生可能还不够熟练，需要老师在课堂上进行针对性的指导。

在素质方面，大部分学生具有良好的学习习惯和团队合作精神，能够积极参与课堂活动。但也有部分学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的想法，这对课程的学习可能会产生一定的影响。

在学习行为习惯方面，学生需要养成良好的听讲习惯和思考习惯。部分学生在课堂上的注意力可能不够集中，这对学习效果会产生影响。同时，学生需要培养良好的作业习惯，确保课堂学习的知识能够得到有效的巩固。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级上册统编版的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的安全知识图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握安全知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，例如进行火灾逃生演练时需要准备烟雾发生器等器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-情境创设：教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生的关注，让学生感受到安全的重要性。

-提出问题：教师提出一些与安全相关的问题，如“你们在生活中遇到过哪些危险情况？”“你们认为如何才能保护自己不受伤害？”等，激发学生的思考和兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-教学内容：教师围绕教学目标和教学重点，讲解安全知识，如遵守交通规则、防火防盗、食品安全等。

-互动环节：教师邀请学生分享自己知道的安全知识，鼓励学生提问，解答学生的疑问。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题目：教师设计一些与教学内容相关的练习题目，如选择题、判断题等，让学生进行练习。

-小组讨论：学生分组讨论练习题目，共同解决问题，培养学生的合作能力。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问：教师针对教学内容，提出一些问题，检查学生对知识的掌握情况。

-学生回答：学生积极回答问题，展示自己对知识的掌握。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师总结：教师对本节课的安全知识进行总结，强调重点。

-核心素养拓展：教师提出一些与安全相关的实际问题，引导学生思考如何运用所学知识解决实际问题，提升学生的核心素养。

6.课后作业（课后自主完成）

-作业布置：教师布置一些与安全知识相关的作业，让学生巩固所学知识。

-作业反馈：学生完成作业后，教师及时批改反馈，帮助学生巩固知识。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生积极参与课堂活动，提高学生的安全意识和自我保护能力，培养正确的价值观。同时，教师注重师生互动，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围。

知识点梳理

《安全记心上》这一章节的主要知识点包括：

1.交通安全：学生需要了解基本的交通规则，如遵守红绿灯、不在车流中奔跑、正确乘坐交通工具等，以保证自己的安全。

2.防火安全：学生需要了解火灾的危险性，学会使用灭火器、了解火灾逃生的方法、不玩火等，以预防火灾和减少火灾带来的伤害。

3.防盗安全：学生需要了解如何保护自己的财物安全，如不在公共场合显露财物、不随意告诉陌生人密码等，以防止被盗。

4.食品安全：学生需要了解如何选择健康的食物，如何正确地储存食物，以及如何避免食物中毒，以保证自己的饮食安全。

5.个人安全