Unit 3 Careers and skills Extended Reading单词生词图解教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第四册.docx

Unit3CareersandskillsExtendedReading单词生词图解教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第四册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为《Unit3CareersandskillsExtendedReading》中的单词生词图解。本部分内容涉及到的生词和短语是学生进一步理解和掌握文章大意的基础。通过对这些生词和短语的学习，学生能够提高自己的词汇量，加深对文章主题的理解。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的英语学习中已经掌握了一些基本的词汇和语法知识，这为他们学习本节课的生词和短语提供了基础。同时，学生在之前的阅读课文中已经接触过一些职业和技能相关的词汇，这有助于他们更好地理解和记忆本节课的生词和短语。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习本节课的生词和短语，学生能够提高自己的英语词汇量，增强阅读理解能力，提升英语口语表达和写作水平。

2.文化意识：通过学习与职业和技能相关的词汇，学生能够了解不同文化背景下的职业观念和技能要求，增强对文化差异的认识和理解。

3.思维品质：通过分析生词和短语的含义和用法，学生能够培养自己的逻辑思维和批判性思维能力，提高对文本的分析和理解能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习的方式，学生能够培养自己的学习策略和学习能力，提高学习效果和学习动力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的重点是学生能够掌握并运用《Unit3CareersandskillsExtendedReading》中的单词生词图解。具体包括以下核心内容：

-正确理解和使用本节课的生词和短语，如“vocational”，“skillset”，“specializein”等。

-分析并总结生词图解的构成和特点，如词根、前缀、后缀等。

-运用所学生词和短语进行阅读理解和口语表达。

2.教学难点：

本节课的难点在于学生对生词和短语的理解和运用，以及阅读理解的提升。具体包括以下难点内容：

-一些生词和短语的含义和用法较为复杂，如“vocational”表示职业的，而“vocation”则表示职业本身，学生需要区分并正确使用。

-生词图解的构成和特点需要学生通过观察和分析来掌握，对于一些学生来说可能较为困难。

-阅读理解方面，学生需要能够准确理解文章大意，并能够运用所学生词和短语来分析文本，这对学生的阅读理解能力要求较高。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-通过举例和实际语境来解释生词和短语的含义和用法，帮助学生更好地理解和记忆。

-分组讨论和练习，让学生通过合作来分析和总结生词图解的构成和特点。

-提供阅读理解的指导和方法，如快速阅读、猜词义、找出主题句等，帮助学生提高阅读理解能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与，促进学生主动学习。

2.任务驱动法：通过设定具体的学习任务，引导学生自主探究和合作完成任务，提高学生的实践能力。

3.情境教学法：通过模拟真实情境，让学生在实践中学习和应用所学知识，提高学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示教学内容，增强学生的学习兴趣和理解。

2.在线学习平台：运用网络教学平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流。

3.学习软件辅助：运用专门的英语学习软件，辅助学生进行听、说、读、写等方面的训练，提高学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Unit3CareersandskillsExtendedReading”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解文章大意和生词短语。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

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