2.《怎样放得更大》（教案）2024-2025学年六年级上册科学教科版.docx

2.《怎样放得更大》（教案）2024-2025学年六年级上册科学教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.《怎样放得更大》（教案）2024-2025学年六年级上册科学教科版

教学内容

本节课的教学内容来自于《科学》六年级上册第14课《怎样放得更大》。本节课的主要内容是让学生掌握显微镜的使用方法，了解放大倍数的概念，以及通过观察不同的物体，掌握如何选择合适的放大工具。

具体内容包括：

1.学习显微镜的结构和功能，如物镜、目镜、台、焦距调节等。

2.学习如何正确使用显微镜，包括取镜、安放、观察、清洁等步骤。

3.了解放大倍数的概念，学习如何计算显微镜的放大倍数。

4.通过观察不同的物体，如植物叶片、昆虫等，掌握如何选择合适的放大工具。

5.培养学生的观察能力和动手能力，提高他们对科学的兴趣和好奇心。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究能力：学生能够通过观察、实验等方法，探究显微镜的原理和操作方法，提高他们的实验操作能力和问题解决能力。

2.科学思维能力：学生能够理解放大倍数的概念，学会计算显微镜的放大倍数，培养他们的逻辑思维和数学应用能力。

3.科学创新能力：学生能够通过观察不同的物体，发现并提出问题，思考并设计实验方案，培养他们的创新思维和实验设计能力。

4.科学交流能力：学生能够与同伴合作观察和实验，分享自己的发现和思考，提高他们的沟通表达和团队合作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-显微镜的使用方法：学生需要掌握显微镜的基本操作步骤，包括取镜、安放、观察、清洁等。

-放大倍数的概念：学生需要理解放大倍数的概念，并学会计算显微镜的放大倍数。

-观察和实验技能：学生需要通过观察不同的物体，使用显微镜等工具进行实验，培养观察和实验的能力。

2.教学难点

-显微镜的调节方法：学生可能难以理解如何调节显微镜的焦距，以获得清晰的观察图像。

-放大倍数的计算：学生可能对如何计算显微镜的放大倍数感到困惑，特别是在组合物镜和目镜的放大倍数时。

-观察和实验设计：学生可能难以提出有意义的观察问题，并设计实验来回答这些问题。

针对以上重点和难点，教师应通过清晰的示范和指导，提供具体的操作步骤和示例，帮助学生掌握显微镜的使用方法。同时，教师可以采用图形、模型等辅助教具，以及互动讨论和小组合作的方式，帮助学生理解放大倍数的计算，并鼓励他们提出问题并进行实验设计。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过实际操作显微镜，让学生亲自体验观察和实验的过程，增强他们的实践能力。

2.问题驱动法：教师提出引导性问题，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动参与学习。

3.合作学习法：学生分组进行观察和实验，鼓励他们相互交流和合作，培养团队合作和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示显微镜的原理和操作步骤，生动形象地引导学生理解概念。

2.虚拟实验室：运用教学软件模拟实验过程，提供直观的实验现象，帮助学生更好地理解实验原理。

3.互动式教学平台：利用互动式教学平台，教师可以发布学习资源，学生可以进行自主学习和交流讨论，提高学习效果和互动性。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《怎样放得更大》。在我们的日常生活中，我们经常需要观察一些微小的物体，比如细胞、微生物等。为了能够更清楚地看到这些微小的物体，我们需要使用放大工具。今天，我们将学习如何使用显微镜来放大物体，并了解放大倍数的概念。

2.探索显微镜的原理

现在，请大家拿出显微镜，我们一起来探索显微镜的原理。首先，我们要了解显微镜由哪些部分组成。请大家观察显微镜，并说出显微镜的各个部分名称。

3.学习显微镜的使用方法

接下来，我们将学习如何使用显微镜。首先，我们需要取镜和安放。请大家按照步骤，将显微镜从镜箱中取出，并放在实验台上，略偏左的位置。然后，我们要对光。请大家调整显微镜，使低倍物镜对准通光孔，并将一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜，右眼睁开，便于以后观察画图。现在，请大家找到白亮的视野。

4.观察植物叶片

现在，我们已经掌握了显微镜的使用方法，接下来我们要进行观察。请大家拿出植物叶片，放在显微镜的载物台上。调整显微镜的焦距，使叶片清晰地呈现在视野中。请大家观察叶片细胞structure的结构，并尝试画出细胞structure的图像。

5.放大倍数的计算

通过观察植物叶片，我们知道了显微镜可以放大物体。那么，我们如何计算显微镜的放大倍数呢？请大家观察显微镜的物镜和目镜，并说出它们的放大倍数。放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。请大家计算一下植物叶片的放大倍数。

6.