统编版九年级语文上册第三单元测试题.pptx

;第一部分(1、2题18分);(2)给文段中加着重号的词语注音。(4分)

①呢喃(nínán) ②积攒(jīzǎn)

(3)文段中的“姹”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法

检索，应先查部，再查画。(2分)

(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“浮”字的三个义项。文段中

“浮躁”的“浮”的意思是(③)(填序号)(2分)

浮fú①超过；多余：人～于事。②空虚；不切实际：～夸。③不沉

静，不沉着：心粗气～。;2.(2023·石家庄校级模拟节选)阅读下面的文段，回答问题。(6分)

丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来，沿线其他国家经由丝

绸之路与中国开展了各种经贸活动。西汉时期，张骞开拓出闻名于世的

丝绸之路，打通了东西方的贸易通道，中国的丝织品、茶叶、瓷器，以

及灌溉、制丝技术等，开始向中亚、西亚乃至世界各地传播。七百多年

后，唐朝高僧玄奘沿着古丝绸之路远赴天竺，带回了许多佛像、经论和

佛舍利，创造了中印文化交流的高峰。;及至明代，郑和七下西洋，将青花瓷、中国历法等商品技艺和华夏文明

传遍亚非数十国，使海上丝绸之路发展到极盛时期。几千年来，丝绸之

路孜孜不倦地沟通着中西。这些互利共赢的经贸往来和互学互鉴的文化

交流，展现了开放包容的胸襟与和平合作的精神，成就了丝路佳话。;(1)画横线处用来总括后面的三句话，有些地方表达欠妥，请修改此

句。(4分);(2)下面的对联是对这段文字的小结。下列依次填入对联空缺处的词语

最恰当的一项是(C)(2分);第二部分(3—18题52分)

一、古诗文阅读

(一)古诗文默写。(6分);(二)(2023·沧州任丘校级模拟)古代诗歌阅读。(6分)

【甲】水调歌头

[北宋]苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风

归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转

朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。;【乙】定风波

[北宋]苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已

而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑

烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来

萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。;4.“婵娟”在甲词中指。(1分);6.甲、乙两首词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合甲词中画

横线的句子具体阐述。(3分);(三)(2023·廊坊期末)阅读下面的文言文，回答问题。(12分)

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提

携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，

泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非

竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白

发，颓然乎其间者，太守醉也。;已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上

下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从

太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(节选自《醉翁亭记》);【乙】修天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之顾。放逐

流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可

胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，

遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，

政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所

至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为

宽，以略为简，则政事弛废⑦，而民受其弊⑧。吾所谓宽者，不为苛急

⑨；简者，不为繁碎耳。”

(节选自《宋史·欧阳修传》，有删改);【注释】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤

假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。

⑦弛废：懈怠荒废。⑧弊：害。⑨苛急：苛刻武断。;7.下列句子中，加着重号的词语的意思不相同的一项是(D)(2分);8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)醒能述以文者，太守也。;9.下列对两篇选文的内容理解有误的一项是(B)(2分);10.欧阳修勤政爱民，甲、乙两文中他为官理念的不同点是什么？(4分);二、现代文阅读

(一)[2023·廊坊二模]阅读下面的文字，回答问题。(8分)

起名的缘起及发展

姜海军;夏商时期的君王贵