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- 2024-09-27 发布于湖北
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20.1.1平均数(2);本课是在上一节课学习加权平均数的基础上,通过
计算有重复数据的算术平均数,引入数据的权的频
数体现形式,学习根据数据的频数分布近似地计算
这组数据的加权平均数的办法.;学习目的:
1.理解算术平均数的简便算法与加权平均数的一致
性,会用计算器求加权平均数;
2.会根据频数分布计算加权平均数,理解它所体现
的统计意义,发展数据分析能力.
学习重点:
根据频数分布求加权平均数的近似值.;问题1某跳水队有5个运动员,他们的身高(单
位:cm)分别为156,158,160,162,170.试求他们
的平均身高.;做一做;想一想;想一想;用一用;用一用;用一用;练一练;练一练;(1)当一组数据中有多个数据重复出现时,如何简便
地反映这组数据的集中趋势?
运用加权平均数.
(2)据频数分布求加权平均数时,你如何拟定数据与
对应的权?试举例阐明.;作业:
必做题:教科书第121页复习巩固第1题;
选做题:教科书第122页综合应用第6题.
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