第4课时还剩多少？ 课件 2024北师大版数学一年级上册.pptx

第4课时

还剩多少？（2）（北师大）一年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标会正确计算5以内数的减法；0102能根据提供的具体情境，提出并解决生活中简单的有关减法的问题；03通过表达对于情境的理解，在叙述的过程中体会去掉的含义，并列出减法算式，从而培养学生观察、理解、交流的能力。

新知导入1.摘星星。2+1=5-3=5-4=3-2=5-2=4-1=2-1=4-2=2+3=3-1=3321132152

学习任务一用减法解决实际问题。

探究新知还剩下多少？盘子里原有4个苹果，刺猬拿走了1个，还剩几个？=41?

探究新知3方法一：点数法123方法二：图示法还剩3个=41?

探究新知还剩下多少？3-21桌上原有3本书，爸爸拿走2本，还剩下几本书？

探究新知说出每张图片中，“4-1=3”代表的意义。说一说。小猴吃桃，原来有4个桃，小猴子吃了1个，还剩下几个桃？

探究新知说出每张图片中，“4-1=3”代表的意义。说一说。广场里原来有4辆车，开走了1辆，现在还有几辆车？

探究新知说出每张图片中，“4-1=3”代表的意义。说一说。小猴吃桃，原来有4个桃，小猴子吃了1个，还剩下几个桃？

探究新知说出每张图片中，“4-1=3”代表的意义。说一说。淘气画了4个三角形，划去了1个，还剩下几个三角形？

探究新知还剩下几个桃？现在还有几辆车？还剩下几个桃？还剩下几个三角形？从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。你发现了什么？

课堂练习1.说一说。桌子上有5块西瓜，吃了1块，还剩下几块？有5个足球，踢进去1个，还剩下几个？画了5个圆，划掉了1个，还剩几个圆？

课堂练习2.1

课堂练习3.2+2=45-3=25-1=41+4=55-4=14-2=2

课堂总结今天你有什么收获？

分层作业【知识技能类作业】1.看图列式计算。523

分层作业2.用算式表示下面各图,再试着画一幅。22

分层作业【综合实践类作业】3.米老鼠和唐老鸭有一样多的巧克力。米老鼠吃掉了2块，唐老鸭吃掉了3块，谁剩得多？米老鼠剩得多。