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幼儿小班创意美术教案

幼儿小班创意美术教案1

活动目标：

1、通过颜料嬉戏，让孩子体验玩颜料的乐趣，能大胆运用工具进展创作。

2、幼儿体验园庆的欢乐，培育活泼开朗的性格。

活动预备：

1、各色颜料捅，抹布，绘画服装

2、工具若干：刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。

活动过程：

一、教师谈话导题，引起幼儿的兴趣。

1、今日幼儿园真喧闹，为什么这么美丽？

2、我们能为幼儿园做些什么？

3、我们来跳个舞庆祝幼儿园过生日。

二、教师引出烟火，引起幼儿创作烟火的兴趣。

1、过节很喧闹，晚上还要放烟火，今日我们来放白天的烟火，好吗？

2、请幼儿讲讲想用什么工具来创作烟花。

3、教师出示海绵球，介绍新工具的新方法，鼓舞幼儿尝试。

三、幼儿美术创意。

1、教师提出创作要求，鼓舞孩子大胆运用，每种工具都试试。

2、幼儿创作，提示孩子留意卫生。

四、观赏作品。

1、请幼儿介绍自己使用的工具，和运用工具创作的作品。

2、教师拉响礼花，让孩子进一步感受喧闹气氛。

幼儿小班创意美术教案2

活动目标

1、感受春天的气息，喜爱亲近大自然。

2、学习运用撕贴表现绿草，手教导画花瓣。

3、养成良好的水粉操作习惯。

活动预备

1、阅历预备

会使用废旧纸条、固体胶棒进展撕贴；了解花、草的形状。

2、材料预备

①教师用材料：示范画纸一张、绿色卡纸一张；音乐《春天在哪里》。

②幼儿用材料：《情景创意美术。绘画篇》第1~2页；水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。

活动过程

一、情境导入

教师装扮成春姐姐，引导幼儿回忆春天的变化，引出花的主题。

指导语：春姐姐来了，我们幼儿园里什么地方发生了变化？草丛里有花吗？你看到的花儿是什么样貌的，是什么颜色、什么外形的呢？

小结：草丛里有五颜六色的小花儿，在绿绿的草丛里随风舞蹈呢，太漂亮了！

二、探究发觉

1、引导幼儿争论表现花丛的方法。

指导语：春姐姐想把漂亮的花丛带到我们幼儿园的花丛里，我们来帮助她实现这个想法吧！用什么方法来变现花丛呢？

2、翻开《情景创意美术。绘画篇》第一页，引导幼儿观赏艺术角中的作品，学习撕贴草

丛、点画花朵的方法。

指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上头的花是用什么画的？

3、出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。

指导要点：先将绿色卡纸撕成条状或块状，再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛，最终用手指蘸上颜料点出漂亮的花朵。

三、创作表现

1、请幼儿翻开《情景创意美术。绘画篇》第2页，鼓舞幼儿在创意墙进展自由创作。指导语：把你心中漂亮的花丛用撕出的纸片和手教导画的方法变现出来吧！

2、提示幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里，点画时留意水粉操作的常规。

3、播放欢快的音乐《春天在哪里》，幼儿自由作画，教师巡回指导。

四、观赏评议

1、幼儿相互观赏作品，并向同伴介绍自我的作品。

2、集中展现幼儿作品，重点从作品构图及颜色搭配两方面引导幼儿观赏作品。

五、完毕活动

引导幼儿整理整理自我的材料，并坚持环境的干净。

幼儿小班创意美术教案3

一、活动目标

通过让宝宝进展大胆的观看会激发宝宝想象力量，让宝宝了解花艺；宝宝在活动过程当中更情愿进展大胆的尝试，运用撒、团等手法制作花海；情愿与同伴进展合作共享，懂得团队的重要性；

二、活动预备

1.美术作品鲜花、纸花艺图片、背景音乐；

2.颜色不同的纸张、纸屑、纸条；

3.排笔、篮子、乳胶、花盆、盘子；

三、活动过程

1.观赏花艺作品——鲜花

教师一边展现美术作品一边向孩子们进展讲解，告知孩子在我们的四周有各种各样的花问小朋友最喜爱什么样的花，可以从颜色、大小、外形等方面进展描述；

2.观赏美术作品——纸花艺

教师向孩子们展现自己带来的一朵用特别材料制成的花朵，告知孩子们纸花，出示纸花的图片；在向孩子们展现的过程当中询问孩子这些花是用什么材料制成的；

教师向大家操作用纸条做花并且放上