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幼儿园跳方格教案

幼儿园跳方格教案1

亲子嬉戏是目前家庭和幼儿园对孩子教育的一个重要方法，它不仅可以让孩子享受和家长在一起的欢乐时间，还可以让孩子在嬉戏中获得丰富的学问。

嬉戏预备：

骰子一枚、长布条一根、粉笔、计时器。

嬉戏过程：

1、选一块空旷的土地，家长在土地上用粉笔画出大小不同的方格，每个方格中都有相应的要求，比方，前进几格、后退几格、原地不动等要求；

2、爸爸和宝宝的腿用长布条绑在一起，妈妈站在起点的位置；

3、妈妈在主持人口号之下，开头掷骰子，依据骰子上面的点数，给孩子和老公报数；

4、宝宝和爸爸得到点数之后，就一起跳动至规定的点数的方格中；

5、宝宝和爸爸跳到相应的方格中之后，再依据方格中的要求前进或者后退；

6、妈妈连续掷骰子喊出点数；

7、嬉戏直到宝宝和爸爸一起跳到终点完毕，嬉戏胜败以时间长短为标准。

嬉戏总结：

这个嬉戏很好玩味性，它不仅会熬炼宝宝和家长的默契度，同时还会让孩子得到体育熬炼。

这个跳方格的亲子嬉戏很有意思，假如你和自己爸爸妈妈也有时间的话，那就找个空地，画出方格，一起玩玩吧。

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幼儿园跳方格教案2

【活动目标】

1、通过对不同格子的拼贴，熬炼幼儿的想象力与动手力量。

2、通过对作品的叙述，让幼儿提高表达力量。

【活动预备】

1、教师的范画若干张。

2、给每组各预备若干张彩色纸。

【活动过程】

一、引入。

师：“今日，教师带来了一张很好玩的画，在我等下贴出来之后，请小朋友一起来说一说，你观察了什么。”

展现范画（蜗牛）。

二、作画讲解。

师：“对，这张画呢，画的就是小蜗牛，那我现在就要请小朋友睁大眼睛，看看这张蜗牛有什么特殊的地方。”

师：“我们的蜗牛是由许多许多的方格子组成的，而且这些方格子还是有许多许多的颜色，特别美丽。那现在我要问了，假如我们现在要画蜗牛，你觉得怎么画？”

教师在黑板上贴上白纸。

师：“对，我们的蜗牛最大的特点就是背上有个大大的蜗牛壳，我们要怎么画？……我们一起来用手指来画一下……”

师：“刚刚小朋友都用手在空中画过了，现在我们一起在白纸上来试试看，看看是不是这个样子的。”

教师在黑板上贴上白纸。

师：“我现在开头画蜗牛壳，你们来指挥我，你们说转弯就转弯，你们说停就停……现在我们蜗牛的底子已经画好了，那我们就可以用彩色的格子把它填满，像这样（贴两三个格子）”

师：“我们已经看过了蜗牛，教师这里还有一幅画，请小朋友们看一看，它和那副用小格子拼出来的蜗牛比，有什么不一样的地方？”

教师贴范画（小猫）。

师：“小朋友们眼睛很亮，我们的小猫还有长条形组成了胡子和耳朵，用油画棒涂了脸，那我现在就要布置任务了，等一下我会请小朋友在自己的位子上，现在白纸上打上草稿，可以是蜗牛，也可以是小猫，或者是你喜爱的其他东西。但是肯定要用五颜六色的方格子或者是长条形来把它贴好看。假如你觉得彩纸的颜色太少，你也可以用油画棒把你喜爱的颜色涂上去，那在最终呢，我们再一起用长条形画一张画，你们也想一想等一下，自己要画一些什么。”

教师在黑板上贴上白纸。

师：“让我想一想我要画一些什么，你们说我要画什么？……好吧，我就画小房子吧（其实事先已打算，并预备好成果图）”

师：“我打好草稿了，接着我们就用长条形把它贴起来，用红色贴它的屋顶好不好？”贴两三条以作示范。

师：“那我们来看一看，拼好的房子是什么样子的吧！”

教师贴出房子的完成画。

师：“你们看，我的屋顶是用长条形，我的烟囱是小格子，我还把墙壁用油画棒涂成了美丽的颜色。”

师：“教师在你们去拼之前呢，还要告知你们一个小诀窍，我们要把这么一大张纸剪成一小块一小块去贴是不是很累啊？（）我们可以用小剪刀把大纸像这样剪成长条纸，假如你要用小格子的话，还可以再把长纸条剪成小格子。现在报到组号的小朋友去完成作品吧！”

教师巡回指导。

三、完毕。

师：“教师刚刚看到有许多小朋友贴的画特别好看，谁情愿站上来给大家讲一讲，你拼的是什么？”

幼儿园跳方格教案3