第5章 专题10 遗传规律及变异在育种中的应用2023-2024学年新教材高中生物必修第二册同步教学设计（人教版2019）.docx

第5章专题10遗传规律及变异在育种中的应用2023-2024学年新教材高中生物必修第二册同步教学设计（人教版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5章专题10遗传规律及变异在育种中的应用2023-2024学年新教材高中生物必修第二册同步教学设计（人教版2019）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是遗传规律及变异在育种中的应用。这部分内容涉及到基因的分离定律和自由组合定律，以及基因突变、基因重组和染色体变异等可遗传变异。学生将学习这些遗传规律的实质，以及如何利用这些规律进行育种。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了细胞的减数分裂和有性生殖的基本过程，对基因的概念和遗传的基本规律有了初步的认识。在此基础上，本节课将进一步深入探讨遗传规律的细节，并学习如何将这些规律应用于育种实践中。学生将通过实例分析，了解不同类型的育种方法及其原理，为实际应用打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学思维、科学探究和生命观念。通过学习遗传规律及变异在育种中的应用，学生将培养严谨的科学思维，学会运用逻辑推理和证据分析问题。同时，学生将参与科学探究活动，通过观察、实验和数据分析，深入理解遗传规律的实质和应用。此外，学生将建立正确的生命观念，认识生物的遗传变异是自然现象，并能运用所学知识解释和解决实际问题。通过本节课的学习，学生将能够将生物学科知识与实际应用相结合，培养解决实际问题的能力。

学情分析

考虑到所教的学生层次，他们已经完成了初中生物的学习，对生物学科有了初步的认识和兴趣。在知识方面，学生对细胞的基本结构、遗传的基本概念和减数分裂等有了一定的了解，这为本节课的学习提供了基础。然而，学生对于遗传规律的细节以及如何将这些规律应用于育种实践中可能还不够清晰。

在能力方面，学生具备一定的观察和实验能力，能够进行简单的实验操作和数据分析。然而，在解决复杂的生物学问题时，学生可能需要进一步提高他们的逻辑推理和批判性思维能力。

在素质方面，学生普遍具有较强的学习兴趣和求知欲，愿意参与课堂讨论和实践活动。他们的好奇心和对生物学科的热情将对本节课的学习产生积极影响。

在行为习惯方面，学生可能存在差异。有些学生可能习惯于被动接受知识，缺乏自主学习的习惯。因此，在教学过程中，教师需要鼓励学生主动参与课堂，培养他们的自主学习能力和合作精神。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、生物实验室、显微镜、教学模型、教学挂图等。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物学科教学平台。

3.信息化资源：电子教材、教学视频、PPT课件、在线讨论平台、生物学相关网站和数据库等。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、案例分析、问题解决、互动式教学、探究式学习等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕遗传规律及变异在育种中的应用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解遗传规律及变异在育种中的应用知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解遗传规律及变异在育种中的应用课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出遗传规律及变异在育种中的应用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解基因的分离定律和自由组合定律，以及基因突变、基因重组和染色体变异等可遗传变异，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析、实验等活动，让学生在实践中掌握遗传规律在育种中的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、案例分析、实验等活动，体验遗传规律在育种中的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解遗传规律及变异在育种中的应用知识点。