《李凭箜篌引》课件 高教版 中职语文基础模块上册.pptxVIP

○李凭箜篌引

[唐]李贺

TANKO;

你在生活或是电视上都见过哪些乐器?;

你见过这样的乐器吗?

5琴头

号针

9居由

i挂法钉;

箜篌：

又称坎侯或空侯，是中国传统拨弦乐器，在古代除宫廷乐使用外，在民间也流传，在古代有卧箜篌、竖箜篌、凤首箜篌之分。;

竖箜篌

凤首箜篌;

FIRSTLY/第壹章节：初步感知，把握文章脉络;

生字词

颓不流(tuí)

箜篌(kōng)(hóu)

女娲(wā)

神妪(yù);

李凭箜篌引

唐代：李贺

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。;

大音乐家李凭想要开一场演奏会，他担心现场观众少，于是想请你

帮他设计一张宣传海报。

(要求：以小组为单位，根据诗歌内容设计海报，并分享你的设计);

演奏海报

时间：高秋

地点：中国(长安)

人物：演奏家李凭;

思考：李凭用的是什么箜篌?

答案：竖箜篌

“二十三丝动紫皇”

二十三丝：《通典》卷一百四十四：“竖箜篌，胡乐也，汉灵帝好之，体曲而长，二十三弦。竖抱于怀中，用两手齐奏，俗谓之擘箜篌。”;

请同学们介绍一下李凭。

例如：天子一日一回见，王侯将相立马迎。他精湛的技艺受到了人们的热情赞赏，他的身价之高似乎远超过盛唐时期著名歌手李龟年，有请著名宫廷乐师李凭上台演奏。;

字长吉，中唐著名诗人，河南福昌人，唐宗室

后裔，远祖是唐高祖李渊的叔父李亮。他是中国历代诗人中个性风格最鲜明的诗人。

诗风“凄艳诡谲jué”,人称“诗鬼”,诗歌称为“鬼诗”,他的诗歌在唐诗中别出一格，被称为“长吉体”。其作品集为《李长吉歌诗》。;

THIRD/第贰章节：合作探究，研读文本;

1.箜篌大师李凭是如何出场的，产生了什么样的艺术效果。

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

明确：先见琴，再听声，后现人???突出了乐声，达到了先声夺人的艺术效果;

3.李凭弹奏的箜篌声音是怎么样的，请在文中找出相关描写。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

昆山玉碎：乐声清脆激越。

凤凰叫：乐声幽怨和缓

芙蓉泣露：乐声凄凉哀怨

香兰笑：乐声欢快愉悦;

芙蓉泣露香兰笑：

运用通感和拟人，从视觉角度描写声音，以形写声，赋予芙蓉香兰以人的情感和动作，表现乐声感情丰富，或悲伤或欢快。;

4.这场演奏会吸引了这么多的粉丝听众，他们听曲

时有何反应?说说你最喜欢的粉丝的反应。

明确；浮云、江娥、素女、紫皇、女娲、神妪、老鱼、瘦蛟、吴质、玉兔;

天空浮云——停步聆听江娥素女——哀啼愁思天上紫皇——扣动心弦补天女娲——听的入迷山中神妪——折服请教老鱼瘦蛟——跳跃起舞伐树吴刚——通宵不眠月宫玉兔——如醉如痴;

5.李贺作为这场演奏会的记录者是如何表现“箜篌”

演奏出的优美音乐的?(用了什么手法)

明确1.主要运用了侧面烘托的手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。

2.正面描写，把诉诸听觉的音乐充分的形象化、视觉化，回化无形为有形。(通感、夸张)

3.运用浪漫主义的创造方法，驰骋自由的想象

力，通过瑰前的神话世界来表现音乐的世界。;

诗人李贺如同一位神的魔术师，他驱使大自然的静物、

动物，调动了神话传说中众多神人的形象，写出箜篌声强烈感人的艺术效果，表现了李凭弹奏箜篌的高超艺术。但是在今天我们很多人连箜篌都不认识，更别说弹奏箜篌了，这何尝不是一种传统文化的缺失呢?那么,在今天我们又应该如何传承与发扬传统文化呢?这是值得我;

课后作业

(1)背诵并默写本诗

(2)完成练习册当中相应的练习