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《C语言程序设计》教案

单位：湖南理工职业技术学院学院（教研室）：风能工程学院工业机器人专业

授课老师：周常欣职称：助教

课程名称

C语言程序设计

教材

C语言程序设计（第四版）谭浩强清华高校出版社

考核方式

考察课程。总成果：课堂参加占10%；试验报告占20%；期末考试占70%（闭卷考试：程序编写题目）。

教

学

基

本

目

的

和

要

求

C语言是近年来国内外得到快速推广运用的一种计算机语言。C语言程序设计课程是计算机专业和信息管理专业的核心专业根底课,它功能丰富，表达实力强，运用敏捷便利，应用面广，目的程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的优点。既适用于应用软件编写，又适用于系统软件的编写。在现代的工业机器人的众多语言中，大多编程风格以C语言特别类似，学生学好C语言，对将来的工作中，从事工业机器人现场编程是特别有扶植的。

课程的性质和任务

《语言程序设计》这门课是我校工业机器人、分布式发电与微电网专业的专业必修课。作为计算机系的数据构造、c++、单片机编程等课程的前导课程，也是一门理论性很强的课程，既要驾驭概念，又要动手编程，还要上机调试运行。对工业机器人专业来说是一门必修的课程。

同时，这门课程也是“湖南省非计算机专业学生计算机应用实力程度考试”二级考试的主要语种之一。

课程的教学目的

本课程的教学目的是：通过理论和理论教学，使学生较好地驾驭C语言各方面的学问，驾驭根本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计实力，并能娴熟应用VC++6.0集成环境进展C语言的编写、编译与调试，能应用C语言解决一般编程问题的程度。

教

学

重

点

和

难

点

一、程序设计和C语言

重点：计算机程序、计算机语言、C语言编译软件的安装、最简洁的C语言程序

二、算法：程序的灵魂

?????重点：简洁的算法举例、算法的特性、用流程图表示算法。

三、依次构造程序设计

?????重点：?C语言的数据类型、C语句的种类、赋值语句、数据的输入输出及输入输出中最常用的限制格式。

四、选择构造程序设计

?????重点：关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式、二条分支语句的格式及根本应用、多分支的选择语句。

五、循环构造程序设计

??????重点：C构成循环的四种方法，尤其是后三种方法、break与continue语句的根本作用。

难点：while语句；do-while语句；for语句；循环的嵌套；break与continue语句。

六、数组

重点：一维数组、二维数组的定义与引用；字符数组的定义与引用、常用字符串处理函数及字符处理函数；数组的应用

难点：二维数组的定义与引用；字符数组；数组的应用

七、函数

???重点：函数的定义；函数的参数和函数的值；函数的调用；函数的嵌套调用；函数的递归调用；数组作为函数参数；变量作用域；量存储类别；

难点：函数定义、函数调用、函数声明等根本根本概念；函数的嵌套调用与递归调用；数组作为函数的参数、变量的存储类别与作用域。

八、指针

重点和难点：指针与地址的根本概念、指针与变量的关系；指针与数组；指针与字符串、指针数组与二级指针；指针的应用

九、建立自己的数据类型

?重点和难点：定义和运用构造体变量、用指针处理链表、共用体类型

十、文件

??重点：文件的根本学问、fopen、fclose函数翻开与关闭文件、依次读写数据文件、随机读写数据文件

难点：用二进制方式向文件读写一组数据。

十一、常见错误分析

???重点和难点：文件的根本概念；文件的翻开、关闭、常用读写方法。?

十二、数组高级应用

重点：不定长数组与二维数组的应用

难点：不定长数组与二维数组的应用

十三、综合应用

重点：数组、if语句、?循环语句、函数学问的综合应用

难点：二维数组、指针

教材、

参考书

教材：《C程序设计》（第四版）谭浩强著清华高校出版社2010年6月

参考书：《C程序设计语言》KernighanRitchie机械工业出版社

《C语言程序设计》教案

第1-2课时

授课内容

第1章C语言概述

教学目的

和要求

理解C历史，名称来源、C特点，驾驭C程序根本构造；C语言的版本、C语言的关键字；

重点

难点

C语言的关键字；

教

学

安

排

引言

语言：人－人语言沟通；聋哑人－手势语；人机－计算机语言

C语言是一种流行的计算机高级语言，C语言合适于编写系统软件，也可以编写应用程序。

讲授

一、语言出现的历史背景

（1）C语言的开展源于人们盼望用高级语言编写操作系统。（C-BCPL第二字母）

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