Module 8 Unit 1 I always like birthday parties.2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计（外研版）.docxVIP

Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties.2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计（外研版）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties.，涉及的是2023-2024学年七年级上册英语的内容。本课主要让学生学习如何表达喜欢和不喜欢某事物的不同方式，以及如何描述举办派对的原因和准备派对的过程。同时，通过本课的学习，学生能够提高听说读写的能力，增强对英语语言的运用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语交流用语，对本课出现的词汇如birthday,party,like等应该不陌生。此外，学生也应该具备一定的听力理解能力，能够通过听对话和短文来获取信息。在阅读方面，学生应能理解简单的描述性句子，并能运用已学的语法知识进行简单的句子构建。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生通过听说读写活动，提升运用目标语言描述喜好和计划的能力。文化意识则体现在对西方生日派对文化习俗的了解和尊重，同时对比中国类似场合的习俗。思维品质方面，学生通过分析对话和文本信息，培养逻辑思维和批判性思维。学习策略方面，学生将运用已学的自主学习、合作学习和探究学习策略，提高学习效率和效果。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇和短语的学习：本节课的重点词汇包括birthday,party,like,celebrate,present等，以及短语haveabirthdayparty,buypresentsforsb.等。这些词汇和短语是本节课的核心内容，需要学生掌握并能够运用到实际情景中。

（2）语法结构的运用：本节课的语法重点是现在时态的运用，特别是Ilike...和Idontlike...的结构。学生需要通过练习和实际运用，掌握这两种结构的正确使用方法。

（3）听力理解能力的提升：本节课的听力材料涉及到日常生活中的对话，学生需要能够理解并准确抓住关键信息。

2.教学难点：

（1）词汇意义的理解和运用：对于一些学生来说，理解词汇的具体含义和正确运用到实际情景中可能存在困难。例如，celebrate一词在不同的语境中可能有不同的含义，学生需要通过实例和练习来加深理解。

（2）语法结构的运用：对于一些学生来说，正确运用现在时态的结构可能存在困难。特别是在Idontlike...的结构中，学生可能会忘记使用dont。

（3）听力理解的提升：对于一些学生来说，听力理解是学习英语的一大难点。学生需要通过大量的练习和反复听读，提高听力理解能力。

（4）文化差异的理解和尊重：本节课涉及到西方的生日派对文化，学生需要了解并尊重这种文化差异，同时能够与中国的类似场合进行对比。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties.的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如生日派对的场景图片、礼物图片等，以帮助学生更好地理解和记忆词汇和短语。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区，以便于学生进行互动交流和小组活动。同时，设置一个展示区，用于学生展示他们的学习和成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“生日派对”的话题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的基本内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的话题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个有趣的生日派对视频，引出本节课的话题，激发学生的学习兴趣。

-讲