《8大家“朋友”》第二课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

《8大家“朋友”》第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《8大家“朋友”》是2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版的一课内容。本节课的主要目的是让学生了解并学会与家人、朋友、老师、同学等不同身份的人建立良好的关系，学会尊重、理解、包容和关爱他人。通过本节课的学习，学生应该能够理解友谊的重要性，学会与他人沟通、交流，并能够处理人际关系中的问题。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生的法治意识，提高学生的道德素养，提升学生的人际沟通能力。通过学习，学生应能理解并实践尊重、理解、包容和关爱他人的价值观，学会与他人建立良好的关系，能够有效沟通、交流，并妥善处理人际关系中的问题。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解友谊的重要性

2.学会与他人沟通、交流

3.掌握处理人际关系中的问题的方法

难点：

1.理解并实践尊重、理解、包容和关爱他人的价值观

2.学会与他人建立良好的关系

3.有效沟通、交流，并妥善处理人际关系中的问题

解决办法：

1.通过小组讨论、案例分析等方式，让学生深刻理解友谊的重要性，培养学生的道德素养。

2.创设情境，模拟实际场景，让学生在实践中学会与他人沟通、交流，提高人际沟通能力。

3.引导学生参与角色扮演、小组合作等活动，让学生在互动中掌握处理人际关系中的问题的方法。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，如讲授、小组讨论、案例研究、情境模拟等。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、小组合作、互动游戏等，以促进学生参与和互动。

3.确定教学媒体使用，如多媒体演示、视频资料等，以增强学生对知识点的理解和兴趣。

五、教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是《8大家“朋友”》的第二课时。在上一节课中，我们了解了家人、朋友、老师、同学等不同身份的人，那么大家想不想知道如何与他们建立良好的关系呢？这节课我们就来学习一下。

2.教材分析

本节课的主要内容是让我们学会尊重、理解、包容和关爱他人，从而与他人建立良好的关系。通过学习，大家应该能够理解友谊的重要性，学会与他人沟通、交流，并能够处理人际关系中的问题。

3.核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养大家的法治意识，提高大家的道德素养，提升大家的人际沟通能力。希望大家在课堂上能够积极实践尊重、理解、包容和关爱他人的价值观，学会与他人建立良好的关系，有效沟通、交流，并妥善处理人际关系中的问题。

4.重点难点及解决办法

本节课的重点是让大家理解友谊的重要性，学会与他人沟通、交流，并掌握处理人际关系中的问题的方法。难点在于让大家理解并实践尊重、理解、包容和关爱他人的价值观，学会与他人建立良好的关系，以及有效沟通、交流，并妥善处理人际关系中的问题。为了解决这些难点，我们将通过小组讨论、案例分析等方式让大家深刻理解友谊的重要性，培养大家的道德素养；同时，创设情境，模拟实际场景，让大家在实践中学会与他人沟通、交流，提高人际沟通能力。

5.教学方法与策略

在这节课中，我将采用讲授、小组讨论、案例研究、情境模拟等教学方法，让大家在轻松愉快的氛围中学习。同时，我会设计一些具体的教学活动，如角色扮演、小组合作、互动游戏等，以促进大家积极参与和互动。此外，我还会使用多媒体演示、视频资料等教学媒体，以增强大家对知识点的理解和兴趣。

6.课堂探究

首先，我会让大家回顾一下上一节课的内容，让大家再次明确家人、朋友、老师、同学等不同身份的人。接着，我会通过一些具体的案例，让大家分析如何与这些人建立良好的关系，以及如何在人际关系中实践尊重、理解、包容和关爱他人的价值观。在探究过程中，我会引导大家积极发表自己的观点，与同学们分享经验和心得。

7.实践环节

为了让大家都能够将所学内容付诸实践，我将设计一个互动环节。请大家分成小组，每组选择一个角色扮演的任务，模拟实际场景，展示如何与他人建立良好的关系，以及如何处理人际关系中的问题。在实践过程中，我会巡回指导，为大家提供帮助和建议。

8.总结与反思

在课堂的最后，我会让大家对自己的学习进行总结和反思。请大家思考一下，在这节课中你学到了什么，对自己在与他人交往中的表现有何评价，还有哪些需要改进的地方。通过总结和反思，希望大家能够更好地把握所学内容，提高自己的人际沟通能力。

9.课后作业

为了让大家巩固所学知识，我给大家布置了一项课后作业。请大家写一篇关于如何与他人建立良好关系的短文，可以结合自己的实际经历，分享与他人建立良好关系的经验和心得。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于尊重、理解