2025人教版高中物理必修一知识点-第四章 2.实验：探究加速度与力、质量的关系.pdfVIP

2025人教版高中物理必修一知识点

2.实验:探究加速度与力、质量的关系

必备知识·实验认知

一、实验目的

(1)探究加速度与力、质量之间的定量关系。

①探究加速度与力的关系;

②探究加速度与质量的关系。

(2)学会用控制变量的方法,探究加速度与力、质量的关系。

二、实验器材

带定滑轮的木板、垫木、小车、细绳、天平、砝码、槽码、打点计时器、纸带、

交流电源、刻度尺。

三、实验原理与设计

1.本实验采用的科学方法:控制变量法。

2.实验原理:实验原理图如图所示

将小车置于水平木板上,通过滑轮与槽码相连。

(1)探究加速度与力的关系:保持小车质量不变,通过改变槽码的个数改变小车所

受的拉力。测得不同拉力下小车运动的加速度,找出二者之间的定量关系。

(2)探究加速度与质量的关系:保持小车所受的拉力不变,通过在小车上增减砝码

的数量来改变小车的质量。测得不同质量的小车在这个拉力下运动的加速度,找

出加速度与质量的关系。

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关键能力·实验探究

1.需要测量的物理量

2.实验步骤

(1)测量:用天平测量槽码的质量m和小车的质量m。

(2)安装:按照如图所示装置把实验器材安装好,只是不把悬挂槽码的细绳系在小

车上(即不给小车牵引力)。

(3)平衡摩擦力:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块垫木,使小车能匀速

下滑。

(4)操作:①小盘通过细绳绕过定滑轮系于小车上,先接通电源后放开小车,断开电

源,取下纸带编号码。

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②保持小车的质量m不变,改变槽码的质量m,重复步骤①。

③在每条纸带上选取一段比较理想的部分,测加速度a。

④描点作图,作a-F的图像。

1

⑤保持槽码的质量m不变,改变小车质量m,重复步骤①和③,作a-图像。

3.数据处理

(1)列F、a数据收集表

把小车在不同力作用下产生的加速度填在表中:

实验序号12345

F/N

-2

a/(m·s)

(2)作a-F图像的方法:以a为纵坐标、F为横坐标,根据数据作a-F图像,拟合测量

点,找出规律,分析a与F的关系。

(3)列m、a数据收集表

把不同质量的小车(小车和砝码)在相同力的作用下产生的加速度填在表中:

实验序号12345

m/kg

1

-1

/(kg)

m

-2

a/(m·s)

11

(4)a-:am,a-m

作图像的方法分别以为纵坐标、和为横坐标根据数据作图像

1

a-,am

和图像分析与的