2025人教版高中物理必修一知识点-第三章 1.重力与弹力 第2课时　实验：探究弹簧弹力与形变量的关系.docxVIP

2025人教版高中物理必修一知识点

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第三章相互作用——力

1.重力与弹力

第2课时实验:探究弹簧弹力与形变量的关系

必备知识·实验认知

一、实验目的

1.探究弹簧弹力和弹簧形变量的关系。

2.学会用列表法、图像法、函数法处理实验数据并得出实验结论。

二、实验原理与设计

1.如图所示,在弹簧下端悬挂钩码,当弹簧稳定时,弹簧的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的。用悬挂法测量弹簧的弹力,利用的是弹簧静止时弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等。

2.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可由弹簧拉长后的长度减去弹簧的原长来计算。这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了。

3.建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来。根据实验所得的图线,就可探究弹力大小与伸长量间的关系。

三、实验器材

轻弹簧、钩码(一盒)、刻度尺、铁架台、三角板、铅垂线、坐标纸。

关键能力·实验探究

一、实验步骤

1.按实验原理图安装实验装置,将弹簧的上端固定在铁架台的横杆上,用刻度尺测出弹簧自由下垂时的长度l0,即弹簧的原长。

2.在弹簧下悬挂一个钩码,平衡时记下弹簧的总长度l1和钩码的质量m1。将数据填入表格。

3.增加钩码的个数,测出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5…和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5…将数据填入表格。

项目

钩码质量m/g

弹簧的弹力F/N

弹簧长度l/cm

1

2

3

4

5

6

二、数据处理

实验数据处理的两种方法

1.列表法:将实验数据填入表中,研究测量的数据,可发现在实验误差允许的范围内,弹力与弹簧伸长量的比值是一常数。

项

目

钩码质量m/g

弹簧的弹力

F/N

弹簧长度l/cm

弹簧伸长的长度x/cm

Fx

1

2

3

4

5

6

2.图像法:

(1)建立如图所示的直角坐标系,以弹簧的弹力F为纵轴、以弹簧伸长的长度x为横轴,选择合适的单位长度,根据测量数据在坐标纸上描点。

(2)按照图中所描点的分布,作出一条直线,所画点不一定正好在这条直线上,但要注意使直线两侧的点数大致相同,得到F-x图像。

(3)以弹簧伸长的长度为自变量,写出图像所代表的函数F=kx。

(4)得出弹簧弹力和伸长的长度之间的定量关系。

三、实验结论

在弹性限度内,弹簧的弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。

四、误差分析

项目

产生原因

减小方法

系统

误差

弹簧自身重力

选轻质弹簧

钩码标值

不准确

用弹簧测力计测量

比较后选用

偶然

误差

弹簧拉力大小不稳定

稳定后再读数

弹簧长度测量不准确

固定刻度尺,多次测量

描点、作图不准确

坐标轴的标度尽量大些,尽量多的点落在线上或均匀分布于线的两侧

[交流讨论]

(1)本实验中弹簧的原长如果放在实验台上水平测量是否可以?

(2)本实验中对所挂钩码重力有什么要求?

提示:(1)不可以。由于弹簧具有质量,如果水平测量,F-x图像不过坐标原点。

(2)钩码不能过重,应该在弹簧的弹性限度之内。

五、注意事项

1.尽量选轻质弹簧以减小弹簧自身重力带来的影响。

2.实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,避免超出弹簧的弹性限度。

3.测量长度时,应区别弹簧原长l0、实际长度l及形变量x三者之间的不同,明确三者之间的关系。为了减小弹簧自身重力带来的影响,测弹簧原长时应让弹簧在不挂钩码时保持自由下垂状态,而不是平放在水平面上处于自然伸长状态。

4.记录数据时要注意弹簧的弹力及形变量的对应关系及单位。

5.描点作图时,应使尽量多的点落在画出的线上,可允许少数点均匀分布于线两侧,偏离太大的点应舍去,描出的线不应是折线,而应是平滑的曲线或直线。

创新典例·深研剖析

类型一教材原型实验

角度1实验原理与操作

【典例1】(2024·烟台高一检测)如图所示,某同学用铁架台、弹簧和多个未知质量但质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与形变量的关系。

(1)为完成实验,除了图中提供的实验器材,还需要的实验器材有:__刻度尺__、__弹簧测力计__。?

(2)实验中你需要测量的物理量有__弹簧原长、弹簧挂不同个数的钩码时所对应的弹簧长度__。?

(3)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来:__CBDAEF__。?

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来

B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺

D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所