23《祖先的摇篮》（ 教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册.docx

23《祖先的摇篮》（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册

主备人

备课成员

教材分析

《祖先的摇篮》（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册，本节课主要内容是让学生通过学习课文，了解祖先的生活环境，以及他们是如何在生活中发明创造，逐渐形成了我们今天的文明。课文内容丰富，语言优美，贴近学生的生活，能够激发学生对祖先的敬仰之情，培养学生的爱国情怀。同时，课文中的生字词和学习方法也是本节课的重点，需要让学生在理解课文的基础上，掌握生字词，并学会运用学习方法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有三个方面：语言理解与运用、思维发展与提升、文化传承与理解。通过学习课文《祖先的摇篮》，学生能够提高对语言的理解和运用能力，培养他们的形象思维和创新思维，同时，了解祖先的生活环境和文化成就，增强文化自觉和民族自豪感，传承中华优秀传统文化。

学情分析

本课针对的是二年级下册的学生，他们已经具备了一定的语文基础，能够听懂并理解简单的文意，能够进行基础的字词阅读和写作。但在对课文深层次的理解，以及批判性思维的运用上还有所欠缺。在学习习惯上，学生们普遍认真听讲，但部分学生课前预习和课后复习的习惯还未养成。

针对这些情况，在教学过程中，我会尽量采用生动有趣的方式进行教学，引导学生深入理解课文，运用批判性思维对课文进行思考。同时，我会加强对学生学习习惯的引导，鼓励他们在课前预习，课后复习，提高他们的自主学习能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、课本文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等。

3.信息化资源：课文相关视频、音频资料、图片、教学软件等。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、小组合作学习、任务驱动法等。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇非常有趣的课文，它带领我们回到远古时代，探索我们的祖先是如何生活的。请大家翻开课本，找到第23课《祖先的摇篮》，让我们开始今天的冒险之旅吧！

2.自主学习

请大家先自读课文，用手指着字，一句一句地读。读完后，闭上眼睛，想象一下我们真的回到了祖先的摇篮，你看到了什么？听到了什么？感受到了什么？

3.合作学习

好的，现在请大家分成小组，和你的同学们一起分享你的感受。每个小组选一个组长，组长负责组织大家讨论，然后请一个代表向全班汇报你们小组的成果。

4.探究学习

同学们，我们刚刚讨论了祖先的生活环境，现在让我们一起看看课文中有哪些关键词语和句子。请大家找出你认为最重要的词语和句子，并用彩笔划出来。然后，我们来一起分享一下你的发现。

5.深入理解

通过刚才的分享，我们对祖先的生活有了更深入的了解。现在，我想请大家思考一个问题：我们的祖先是如何在生活中发明创造的？他们为我们留下了哪些宝贵的遗产？请大家用笔和纸，写下你的思考，我们可以互相交流一下。

6.总结提升

同学们，通过今天的学习，我们了解了祖先的生活环境，分享了他们的智慧和创造力。我们的祖先为我们创造了丰富的文化遗产，我们为他们感到骄傲。同时，我们也要珍惜现在的生活，努力学习，为我们的后代留下更多的财富。让我们一起来总结一下今天的学习内容吧！

7.布置作业

请大家课后把课文再读几遍，记住重要的词语和句子。同时，写一篇小作文，题目是《如果我生活在祖先的时期》，可以发挥你的想象，写一写你会在那个时期做什么，经历一些什么。下节课我们会分享大家的作文。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源

(1)视频资源：播放与课文内容相关的视频，如《探索发现：祖先的摇篮》、《人类起源之谜》等，帮助学生更直观地了解祖先的生活环境和发明创造。

(2)图书资源：《祖先的故事》、《人类文明的起源》等，引导学生进一步阅读，深入了解人类的发展历程。

(3)网络资源：搜索引擎/教育平台/学术论坛等，为学生提供更多学习资料和观点，丰富他们的知识储备。

(4)实地考察：组织学生参观博物馆、历史遗址等地，让他们亲身体验和感受祖先的生活方式。

2.拓展建议

(1)观看视频后，分组讨论视频中提到的关键信息和有趣之处，引导学生思考并表达自己的观点。

(2)读完图书后，组织学生进行读书分享会，让他们互相交流自己的感悟和收获。

(3)利用网络资源，让学生分组进行资料搜集，整理出一份关于人类起源和发展的大纲，并在课堂上进行分享。

(4)实地考察前，为学生准备相关的问题和观察要点，引导他们在参观过程中积极思考和记录。考察结束后，组织学生进行考察报告的撰写和分享。

(5)结合课文内容，邀请专家或家长来课堂进行专题讲座，为学生提供更多