小学语文统编版：三年级《习作：我来编童话》（第二课时）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

三年级

学期

秋季

课题

我来编童话（第二课时）

教材分析

《我来编童话》是统编教材三年级上册第三单元的习作内容。此次习作是基于本组童话学习基础之上的,旨在让学生感受童话丰富的想象并试着自己编童话。这次习作的内容与本单元课文联系紧密，体现了阅读与写作之间的相辅相成。通过本单元四篇童话故事的学习，学生对童话的内容、特点有了基本的了解，对童话故事有了一定的兴趣。本次习作，让学生进一步认识童话的特点，培养学生读童话、写童话的兴趣；初步领会编童话的方法；感受童话的魅力及编童话带来的快乐。

教材的第一部分提出了编童话的习作任务，并呈现了“国王、黄昏、厨房”等3组词语，分别表示角色、时间、地点。其中角色的词语指向人、动物、植物，表示时间的词语指向一天中的某个时间段、某一天或某个季节；地点的词语指向家里、公共场合、大自然等，这都符合了童话自由想象的主题，这样多角度的呈现素材便于学生展开想象，打开编童话的思路，激发兴趣。

教材的第二部分则以3个问题的提出渗透本次习作的要求，首先是角色的确定，再引导明确故事发生的时间地点和故事中角色做了什么、发生了什么。帮助学生丰富想象。

教材的第三部分则提出了自读修改和加题目的要求，自读修改结合了园地中“运用修改符号修改习作”的要求，让学生实践“改正、增补、删除”3种修改符号的运用。加题目则是学生从写话练习走向篇章习作的开始。

学情分析

童话，顾名思义就是儿童的语言，儿童是天生的童话家，特别是三年级学生，正处于习作的起步阶段，这个阶段的孩子有丰富的想象，喜欢表达，情境感强，他们也很喜欢阅读童话。孩子能很好地融入童话情景，这是鼓励孩子大胆想象，尝试表达的开始。在这一阶段指导孩子编写属于他们的童话语言，也能有效降低习作的畏难情绪。

本次教学设计基于第二学段学生心智发展、语言表达、思维想象等水平，指导孩子发挥他们丰富的想象编写具体的童话故事，给予一定的童话写作方法指导，打开习作的思路，激发习作的兴趣。

教学目标

1.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。

2.能给习作加题目，题目居中。

教学重难点

教学重点：

能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识，能给习作加题目。

教学难点：

能初步形成修改习作的意识，享受读童话、编童话的乐趣。

教学过程

一、巩固旧知，导入习作课题

1.热身游戏：根据角色、时间、地点和情节等提示，猜童话故事的名字

师：通过上节课的学习和交流，张老师觉得同学们都是爱读童话的孩子，所以张老师在这节课的课前给大家带来了几个好玩的小游戏，我在魔法盒里放了一些词句，看看爱读书的你能不能根据简单的提示，猜出童话故事的题目？

2.出示《小红帽》《白雪公主》《蜘蛛开店》三篇童话故事元素

3.巩固第一课时的学习，明确教学目标

师：这都是我们上节课学到的本领，只要我们抓住角色、时间、地点这些重要信息，就能编童话故事了。

二、出示例文，学会修改习作

1.出示学生作品，听读例文

师：经过上节课的学习，有位同学在自己的魔法盒里放了这些词语，一起来读一读：啄木鸟、青蛙、乌龟、黑熊、小狗、黑猫、冬天、森林里。根据这些词语，她发挥了自己的丰富想象编出了童话故事，你们想听听她的故事吗？来，大家一起来听一听。

2.总结故事要素，梳理习作大致内容

3.引入园地中修改符号学习的内容，掌握修改习作的方法

师：老师在读这篇习作的时候，发现有些句子不太通顺。句子不通顺怎么办呢？大家看，教材的最后一部分提示我们：写完以后要小声读一读，看看句子是否通顺。不通顺的地方，我们就要改一改。我们可以怎么修改呢？一起来看看吧！

4.借助例文内容，练习修改

师：相信大家已经会使用这三件魔法工具了，那我们马上带着它们去读读这位同学编的童话故事吧。请同学们也拿起学习单跟着老师，试着读一读改一改。

①他敲了敲门，半天都没人开门，他走到窗上大喊：“乌龟先生，我要买东西！”

②于是，他决定去黑熊超市看看，黑熊超市远近闻名，各种动物都喜欢去黑熊超市买东西，平常人来人往，热闹极了。

③啄木鸟先生这才恍然大悟，大家都在冬眠过冬呢！

5.学习总结

师：原来习作写好后，我们要小声多读几遍，看看句子是否通顺，遇到不通顺的地方就用这三个修改的法宝改一改！

三、联系旧知，给习作加题目

1.出示经典童话题目，发现规律

师：认真阅读教材提示的小朋友补充说，教材还给了我们这样的提示：你还可以试着给故事加一个题目！注意题目要居中。那题目怎么加呢？我们以前读过很多童话故事，我们去童话世界的王国里找一找，肯定能找到各种题目的奥秘，一起读一读这些题目吧——《白雪公主》《小红帽》《小毛虫》《一块奶酪》《皇帝的新装》《大象的耳朵》《小蝌蚪找妈妈》《小马过河》《蜘蛛开店》