小学语文统编版：三年级大青树下的小学教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

三年级

学期

秋季

课题

大青树下的小学

教材简析

义务教育教科书语文三年级上册第一单元围绕“学校生活”这个主题，编排了《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》3篇课文。

本单元的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”，旨在引导学生关注课文中有特色的、自己感兴趣的词句，能主动理解这些词句，交流阅读感受并主动积累。《大青树下的小学》是本单元的第一篇课文，承载着让学生借助课文语言，感受有新鲜感的词句，品悟作者是用什么办法写出新鲜感的重要任务。

《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，作者按照时间顺序，描写了上学路上、进入校园、上课时和下课时这几个场景，表达了作者对这所学校的喜爱之情。课文表达丰富，有许多新鲜感的词句，也有写法很特别的句子，还写了许多特别的事物，勾画出一所富有乡村气息和民族特色的小学。

课后练习题，第一题要求朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面，在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。上课伊始，可由学生们自主圈画，教师适时点评指导，点燃学生学习的积极性，让学生自由感受与表达他们体会到的新鲜感，教师适时总结：陌生的词语很有新鲜感，用反复句式写句子也很有新鲜感。第二题要求学生说一说学校有什么特别的地方，学生边说教师边梳理，这所学校特别在“人、事、物”，引导学生了解作者写出学校特别的秘密。第三题要求学生交流自己的学校是怎么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。这是新课标中“教—学—评”中“评”的环节，考察学生能否能运用学到的方法进行表达，教师引导学生介绍场景时用上特别的词语、句子或写校园里特别的“人、事、物”，课后布置学生把自己对学校的介绍写下来，继续深化学习内容，同时为第一单元写作作准备。

课文配有一幅插图。教室里，穿戴不同的小学生正在读书。课室外，大青树下挂着古老的铜钟，两只调皮的猴子正好奇地听着小学生的朗读。植物、动物、小学生，构成了和谐美丽的画面。课后资料袋有“傣族”“景颇族”“阿昌族”“德昂族”的图片。这些插图和资料有利于学生更好地理解课文。

学情分析

本课的教学对象为刚上三年级的学生，通过第一学段的学习，学生在语文学习上已经有了一定的基础，在识字与写字方面，已经可以学习独立识字，教师在教授生字词的时候可以分类教学，提醒一些易错的生字与笔画；在阅读与鉴赏方面，学生已经具有一定的朗读能力，也学习了默读，能展开想象获得情感体验，但是学生对“有新鲜感的词句”认识可能比较模糊，需要教师引导，让学生明白：新鲜感是个人的主观感受，在课文中会带来新鲜感的词句，通常是指没见过的词语、写法特别的句子或写特别的事物的词句；在表达与交流方面，学生在第一学段学习了写话，能把自己要说的话表达清楚，但刚刚升入第二学段的学生还没有正式写作，教师在课文教学中要渗透写作方法；在梳理与探究方面，学生可以分类整理学过的字词，教师要进一步对学生分类整理的能力进行锻炼和巩固。

教学目标

1.认识“坝、汉”等10个生字，正确书写“晨、绒”等13个字，积累“早晨、穿戴”等17个词语。

2.正确、流利朗读课文，关注有新鲜感的词句。

3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方，能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。

教学重难点

教学重点：

能正确、流利朗读课文，关注有新鲜感的词句。

教学难点：

能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方，能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。

教学过程

第一课时

热身运动

一、闲话校园

发现学校在新学期的改变

（点）同学们好，我是陈慕桢老师，很高兴和大家一起学习。度过了愉快的暑假，当我们重新再一次走进校园的时候，你有没有发现有什么不一样的改变呢？

学习小伙伴：我们的教室从原来的二楼搬到了三楼，从窗口往外看，可以看到更远的地方了。

学习小伙伴：班上来了一位插班生，她是傣族人，还会跳孔雀舞呢！

学习小伙伴：学校的图书馆重新装修了，那里有一张很大很大的摇椅，坐上去看书可舒服了。

这些改变总是让人感到特别新鲜、特别惊喜。用心去观察，你还会发现更多的不一样哦。

二、揭示课题

（出示课题）美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。今天，我们走进课文——《大青树下的小学》，一起领略不一样的美。让我们带着这份喜悦一起来读读课题吧。

学习小伙伴：大青树下的小学

【设计意图：开课简单明了，学生通过交流发现学校在新学期的改变，开启以“学校生活”为主题的单元学习，紧接着教师揭示课题，学生带着期待读好课题走进课文。】

板块一初读感知

一、认识“新鲜感”

（一）关注导读页

（点）这篇课文是我们三年级的第一篇课文，我们看看本单元对我们阅读课提出来什么要求。（出示单元导读页）

学习小伙伴：阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。

什么样的词语和句子，会让你产生新鲜感呢？