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中外史合编的教育价值及其教学要求的开题报告

一、选题背景

随着全球化的加速和国际交往的日益频繁，人类社会之间的联系与

互动越来越密切，跨国交流的机会越来越多。因此，探究不同文化的历

史传承和发展变迁，对于加深不同民族文化之间的相互理解和有效沟通，

具有非常重要的意义。而中国古代历史作为中华文明的重要组成部分，

对于探究东亚甚至全球的历史和文化有着深刻的影响和启示作用。因此，

中外史合编作为将中国古代历史与世界历史融合的学科，具有重要的教

育价值和现实意义。

二、研究目的

本文旨在探究中外史合编的教育价值及其教学要求，分析其中的教

育意义和教学方法，以期提高中外史合编的教学质量，促进教育教学改

革的发展。

三、研究方法

本文将采用文献研究法和实证研究法进行研究。文献研究法是指从

现有的文献资料中选取相关的内容，进行综合分析、研究和比较。实证

研究法是指运用实证方法，通过实际的调查、实验等手段，收集数据来

验证相关的假设。

四、研究内容

1.中外史合编的概念及历史背景

2.中外史合编的教育意义

3.中外史合编的教学内容

4.中外史合编的教学方法

5.中外史合编的教学评价

五、研究计划

1.调研已有的中外史合编教学案例和研究成果。

2.分析中外史合编的教育意义和教学要求。

3.探究中外史合编的教学方法和教材选择。

4.进行实证研究，探索教学过程和教学效果。

5.发布整理研究成果，撰写论文。

六、预期成果

1.挖掘中外史合编的价值和意义，在实践中发挥其理论价值。

2.结合实证研究，制定中外史合编的教学框架和教案。

3.推广中外史合编的教学理念，促进教育教学改革。