11-1《谏逐客书》 教学设计 高一语文统编版 必修下册.docxVIP

11-1《谏逐客书》教学设计高一语文统编版必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中语文《谏逐客书》文本解读

2.教学年级和班级：高一语文统编版必修下册

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：共计90分钟

本课程设计以《谏逐客书》这一文本为核心，通过对该文本的深入解读，使学生理解并掌握其中的文学价值、历史背景和道德观念，提高学生的语文素养和批判性思维能力。同时，通过本节课的学习，培养学生的团队合作意识和口头表达能力。

二、核心素养目标

1.语文学科素养：培养学生对中国古典文学的鉴赏能力，使学生能够理解并分析《谏逐客书》的文学特色、修辞手法和语言魅力。

2.历史文化素养：帮助学生了解《谏逐客书》产生的历史背景，理解其在中国古代政治文化中的重要性，提升学生的历史文化素养。

3.批判性思维：引导学生独立思考，对文本进行批判性分析，培养学生的独立判断能力和批判性思维。

4.沟通协作能力：通过小组讨论、分享观点等方式，培养学生的沟通协作能力，提高学生在团队中的默契和合作精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.《谏逐客书》的文学特色和修辞手法。

2.文本中所体现的历史背景和文化内涵。

3.文本的批判性分析能力。

解决办法：

1.通过逐段解析，引导学生发现并欣赏《谏逐客