Unit 8 Dates of the Months Part A（教学设计）-2023-2024学年闽教版英语五年级下册.docxVIP

Unit8DatesoftheMonthsPartA（教学设计）-2023-2024学年闽教版英语五年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：闽教版英语五年级下册Unit8DatesoftheMonthsPartA

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写关于月份日期的单词，能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过学习不同国家的月份日期表达方式，学生能够了解并尊重不同文化背景下的语言表达习惯。

3.思维品质：通过本节课的任务型教学活动，学生能够培养分析、推理、判断等思维能力，提高解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习等教学方式，学生能够培养良好的学习习惯，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.月份日期单词的学习：学生需要掌握January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December这十二个月份的拼写、读音和基本用法。

b.日期表达方式的掌握：学生需要学会如何用英语表达具体的日期，例如thefirstofMay或May5th。

c.基本句型的运用：学生能够运用所学单词和句型进行简单的日常交流，如询问和回答日期相关的问题。

2.教学难点：

a.月份日期单词的拼写和用法：学生可能会混淆月份单词的拼写，例如May和Mai，或者不清楚在日期表达中使用序数词还是基数词。

b.日期表达的逻辑顺序：学生在表达日期时可能会忘记先说日期再说月份的顺序，例如应该说May5th而不是5thMay。

c.综合运用能力的提升：学生需要在实际交流中灵活运用所学知识，这需要一定的语言组织能力和思维转换能力。

为突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-通过歌曲、游戏等趣味性活动来加深学生对月份日期单词的记忆。

-创设日常交流情境，让学生在实际操作中学会正确表达日期。

-提供日期表达的范例和练习，让学生进行模仿和反复练习。

-鼓励学生进行小组讨论和角色扮演，提高他们的综合运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：班级内的多媒体教学设备、白板、投影仪、录音设备、月份日期图片卡片。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布教学资源和作业。

3.信息化资源：英语学习软件、在线字典、月份日期相关的视频教程。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、互动游戏、歌曲和听力练习。

教学过程

1.导入（5分钟）

-老师：Goodmorning,class!Todaywearegoingtolearnaboutmonthsanddates.Canyouguesswhichmonthisitnow?

-学生：May!

-老师：Thatsright!Now,letstalkaboutthetwelvemonthsinayear.Canyounameallofthem?

2.呈现新知（15分钟）

-老师：Herearethetwelvemonths.Letsreadthemtogether.(展示月份日期图片卡片)

-学生：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.

-老师：Great!Now,letslearnhowtoexpressthedatesinEnglish.Canyoutellmethedatetoday?

-学生：May5th.

-老师：Good!Whenwetalkaboutdates,weusuallysaythefirstofMayorMay5th.Whichoneiscorrect?

-学生：ThefirstofMayandMay5tharebothcorrect.

3.实践与应用（15分钟）

-老师：Now,letsplayagame.Iwillshowyousomedates,andyouneedto