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11别伤着自己（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治一年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期，第8周

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

核心素养目标

1.增强学生对自我安全的认识，培养学生自觉遵守校园安全规则的能力。

2.培养学生正确的价值观，使其能够辨别并避免危险行为。

3.提高学生的法治意识，理解并尊重法律，知道如何保护自己的合法权益。

4.培养学生的沟通能力和团队协作精神，使其在遇到安全问题时能够有效地寻求帮助。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于个人安全的基本知识，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。

2.学生的学习兴趣主要集中在生活中实际可应用的知识，对于生动有趣的实例和活动有较高的参与度。

3.学生的学习能力因个体差异而不同，部分学生可能需要额外的时间和帮助来理解抽象的概念。

4.学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的则更倾向于动手操作和实际体验。

5.学生可能遇到的困难和挑战包括对抽象法律概念的理解、如何辨别危险情境以及如何在紧急情况下正确求救。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：