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冀教版四年级下册科学实验报告(修改).pdf

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冀教版四年级下册科学实验报告(修改)--第1页

一、实验:制作简易观测仪(分组实验)

实验目的:怎样制作观测仪

实验材料:硬纸片、胶水、陶制花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、

铅笔、一根竹签、两根吸管

实验过程:

1、将硬纸片剪成三角形。

2、把三角形剪成两个部分,将吸管两端剪开口,一头插在三角形的上

半部分,另一头插在三角形的下半部分。

3、将竹签插在吸管中间。

4、在方形纸上画出两条对角线,把花盆放在纸上,沿花盆外沿和内孔

画两个圆。

5、剪去外圈以外和内圈以内的部分,将圆圈用胶水粘到花盆底部。

6、将另一根吸管插在花盆的中间,并用橡皮泥固定。

7、把箭插入吸管,就制成了简易的风向仪。

实验现象:把自制的风向仪拿到室外,风向仪的箭头指着风吹来的方向。

实验结论:学会了制作简易的风向仪。

二、实验:制作雨量筒(分组实验)

实验目的:怎样制作雨量筒

实验材料:剪刀、竹签、两根吸管、饮料瓶

实验过程:

将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部,用胶带封好,从瓶底向上贴一条胶带,

用尺子量好距离,每毫米画一条刻度线,将水倒入瓶中,使水位达到标

尺的“0”刻度线。

实验现象:我制作的雨量筒可以用来检测降雨量的多少。

实验结论:学会了制作简易雨量筒。

三、实验:测量石块的体积(分组实验)

实验目的:怎样测量不规则石块的体积

实验材料:量筒、盘子、烧杯、石块、细线。

实验过程:

1、向量筒中注入一定体积的水,估计淹没石块即可,并记录下来。

2、将小石块顺着量筒内壁轻轻滑入水中,再记录水的体积。

3、两次水体积之差就是石块的体积。

实验现象:第一次体积200ml;第二次体积385ml

冀教版四年级下册科学实验报告(修改)--第1页

冀教版四年级下册科学实验报告(修改)--第2页

实验结论:石块体积:385ml-200ml=185ml

四、实验:化冰实验(演示实验)

实验目的:

实验材料:酒精灯、铁架台、石棉网、火柴、冰、水、烧杯、温度计等。

实验过程:

实验1:

1、将甲杯在室温下静置,每两分钟观测一次,记录在冰化成水的过程

中温度的变化。

2、记下冰完全化成水的时间,测量水的质量和温度并记录。

实验2:

1、用酒精灯加热乙杯,每两分钟观测一次,记录在冰化成水及水沸腾

时的温度的变化。

2、记下冰完全化成水的时间以及到水沸腾时的时间,测量水沸腾时的

温度并记录;停止加热后,测量沸水的质量并记录。

3、水沸腾后继续加热,观察水会有哪些变化。

实验现象:

实验结论:在一定条件下,物体的状态是可以改变的。

五、实验:蒸发的快慢(分组实验)

实验目的:验证影响蒸发快慢的三个要素:表面积,温度,通风

实验材料:大培养皿5个(直径相同)、小培养皿1个、挂历纸1张、

量杯1个、水。

实验过程:

1、检查器材:检查器材是否齐全、适用。

2、用量杯在六个培养皿中倒上等量的水,两个一组,分成三组。

3、将第一组(一大一小)放在背阴处,第二组放在通风的背阴处,其

中一个用挂历纸筒围起来(避风)。第三组一个放在阳光下,另一个放

在背阴处。

4、记下实验开始时间。

5、比较几个培养皿中的水变干的时间长短,思考蒸发快慢与什么因素

有关。

6、整理物品放回原处。

注意:

A、水量不要多,能在大培养皿中形成薄薄一层即可。

冀教版四年级下册科学实验报告(修改)--第2页

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