《心脏和血液》课件.pdfVIP

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心脏和血液》课程学习,让我们掌握心肌的功能与功能分析,锻炼心肺功能首先观察手部血管,触摸感知其通畅与否再结合日常饮食观察血管,了解营养流向及氧气如何抵达各个器官,从而维护身体健康此外,通过模拟活动锻炼心脏的泵血功能,使心脏更加强大锻炼不仅利于身体健康,还能提高心理素质,促进情绪稳定总之,《心脏和血液》课程为学生们提供了一次全方位的心肺功能训练机会

《心脏和血液》

学习目标

心脏是重要的人体器官。心跳是心脏工作的外在表现。心脏跳动

使得血液在血管中流动,维持人的生命活动。体育运动可以强健

心肌,有利于心血管健康。

②能够借助模拟实验推测心脏“工作”的方式。学会测量心跳和脉

搏。

③对研究心脏、血管、血液如何工作并维持人的生存感兴趣。

④知道体育锻炼可以强壮心脏,并能够用所学知识指导自己的行为。

聚焦

活动:请快速指出自己身体上一处有血管的地方。

说说你们是如何快速找到血管的?

皮肤下面有一些青色的、凸起来的管子就是血管

聚焦

科学词汇

血管心跳

血管是身体内血液流

过的一系列管道,它们遍

布我们的身体,有的粗,

有的却很细。

聚焦认识心脏

心脏主要由肌肉构成,

形状像一个桃子,大小和

自己的拳头接近,成人的

心脏质量大约为300克。

心脏位于胸腔中部,在两

肺之间偏左的位置。

聚焦

食物中的营养和我们吸入的

氧气,进入我们的血液后都将通

过心脏、血管等运输到身体的各

个部位,维持身体的生命活动。

聚焦你知道心脏是怎么跳动的吗?

心跳:心脏的收缩与舒张。

心脏每收缩、舒张一次,我们

就会感觉到一次心跳。

聚焦心脏的结构和血液循环的途径

探索1.模拟活动

我们的手和吸耳球以及塑料管的

作用相当于什么器官?

我们的手相当于心脏挤压的力

量,吸耳球相当于我们的心脏,塑

料管相当于我们全身的血管。

探索1.模拟活动

心脏收缩手

心脏洗耳球

血管塑料管

挤压吸耳球,水流出模拟心脏收缩,血液流出

放松吸耳球,水流回模拟心脏舒张血液流回

探索1.模拟活动

想一想这个实验与心脏输送血液有什么相同之处和不同之处?

相同之处:

都是通过挤压把液体输送到其他地方。

不同之处:

模拟活动输送的是水,心脏挤压输送的是血液。

模拟活动只需要活动一分钟,心脏输送血液一天24时一下都不停。

模拟活动只是把水输送到水杯中,心脏输送血液需要把血

液输送到全身各处。

探索1.模拟活动

通过这次模拟活动,

我们发现心脏把

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