苏教版四年级上册数学第四单元《分段整理数据并制作统计表》教学课件.pdfVIP

苏教版四年级上册数学

教学课件

分段整理数据并制作统计表

学习目标

1.使学生了解处理实际问题时把数据分段整

理、统计的事实，能根据实际需要收集，分段整

理并用统计表表示数据，初步学会对统计结果进

行简单分析。

2.使学生经历在解决实际问题中分段处理数

据的过程，体会分段整理、统计数据是解决一些

实际问题的需要，积累统计的初步经验，培养简

单的数据处理技能，发展数据分析观念。

学习重点

数据的分类整理和统计。

学习难点

分段后整理原始数据的方法。

新课导入

同学们，每

周一的升旗仪式我

们都要穿上什么?

进入新课

梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。

服装分为大号、中号和小号。

中号：140~149厘米

大号：150~159厘米

想一想那做校服需要收集哪些信息呢?

其中最重要的是要知道我们每个同

学的身高，测量身高这个准备工作就是

我们在做校服之前的收集数据。

要统计不同身高的人数。

为了弄清适合穿大、中、小三种

校服各有多少人，就需要对记录单上

的数据分段整理。

梅峰小学鼓号队员身高记录单

2012年9月

编号身高/cm编号编号身高/cm编号

身高/cm身高/cm

114691461713725156

2144101431814326139

3134111361913827159

4142121452014128145

5137131512114429143

6140141572214130152

7137151512315231146

8138161402415332137

问如果你是服装厂的统计员，希望看

到这样的表格吗?为什么?

你能用画“正”字

的方法整理上面这

些数据吗?

身高/cm人数

130~139正F

140~149正正正

150~159正下

把整理结果填入统计表中。

梅峰小学鼓号队员身高情况统计表

年月

140~149150~159

身高/cm合计130~139

人数