《学前教育法规与职业道德》课件——第二章 幼儿园教师的权利与义务.pptxVIP

学前教育政策法规与职业道德

幼儿园教师的权利与义务第二章

学习目标1.掌握《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《幼儿园教师专业标准（试行）》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国宪法》等法律条文的相关内容。2.理解教师的权利和教师在法律上的地位，能依法维护教师的各种法定权利。3.熟悉教师应承担的义务与职责。4.能运用法律相关知识处理与教师有关的法律问题，培养热爱学前教育，关爱幼儿的情感，担负起为国家培养建设者与接班人的责任使命。

情境导入张老师认为很多人想做幼儿园教师，并非因为真心喜欢小孩、热爱幼儿而从事幼儿教育工作。有些人觉得幼儿园教师这一个职业好玩，可以天天与萌娃一起；有些是因小时崇拜老师，想圆儿时的梦想；还有些是追求教师工作的稳定。由于这些人对职业有错误的认知，导致不少幼儿园教师做了一段时间后就出现职业倦怠，甚至开始讨厌这一职业。思考：1.你认同张老师的看法吗？请结合体罚幼儿的案例，讨论对幼儿园教师这一职业的理解。2.幼儿教师在幼儿园具有哪些权利？自己的权利如何得到保护，在保教活动中是否可以爱孩子的名义去惩罚幼儿？

第一节教育法与国家教师制度

课证融通课内实训理论知识目录/content二、国家教师制度一、《中华人民共和国教育法》

内容包括对《教育法》适用范围、教育性质与地位、教育的方针与内容、教育的原则与管理等。（一）基本概述理论知识一、《中华人民共和国教育法》《教育法》于1995年3月18日由全国人民代表大会第三次会议通过颁布，2021年作第三次修正。（二）《教育法》的主要内容1.总则

我国教育性质是在中国共产党的领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的社会主义教育。我国教育方针为“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”理论知识一、《中华人民共和国教育法》

我国教育内容应当：坚持立德树人。进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。12理论知识一、《中华人民共和国教育法》3

教育遵循以下原则：教育应当符合国家和社会公共利益。公民依法享有平等的受教育机会。12理论知识一、《中华人民共和国教育法》教育管理规定：帮助各少数民族地区和贫困地位发展教育事业。推进教育改革。12

理论知识一、《中华人民共和国教育法》教育管理规定：国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字。国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则.政府向本级人民代表大会报告教育工作。国家对发展教育事业做出突出贡献的组织和个人，给予奖励。3456

2.教育基本制度学校教育制度：国家实施学前教育、初等教育、中等教育和高等教育的学校制度教育。义务教育：国家实行九年义务教育。职业教育：国家实施职业教育制度。继续教育制度：国家鼓励发展多种形式的继续教育，推动全民终身学习。12理论知识一、《中华人民共和国教育法》43

2.教育基本制度教育考试制度：国家教育考试由国务院教育行政部分确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。学业考试制度：经国家批准设立或者认可的学校及其它教育机构有关规定，颁发学历证书或其它学业证书。学位制度：学位授予单位依法对达到一定学术水平的人员颁发学位证书。56理论知识一、《中华人民共和国教育法》7

3.举办教育机构的条件有组织机构和章程；有合格的教师；有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；有必备的办学资金和稳定的经费来源等。12理论知识一、《中华人民共和国教育法》34

4.教育者与受教育者国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件。实施教